...紛驚嘆：3D打印真是神通廣大！當許老師向同學們介紹3D打印機工作原理時，在3D打印實物展臺前邊講邊演示，講課效果顯得更加生動。學生們都專注聽講，認真觀看，都被3D打印的神奇深深地吸引住了。最后，許老師還現(xiàn)場與學...;

...學段以及各個縣區(qū)不同地域，為110所中小學校配備3000臺3D打印機及耗材。重培訓。多次舉辦師資培訓、3D創(chuàng)新作品培訓、3D打印創(chuàng)新教學等，并將3D打印納入“蕪湖市青少年科技創(chuàng)新大賽”競賽項目。成體系。各試點學校初步建立...;

...長張海強告訴記者，雙方聯(lián)手后引進了2臺掃描儀、7臺3D打印機，并成立了“3D打印”社團。據(jù)福州開發(fā)區(qū)職專團委書記、“3D打印”老師陳陽介紹，有了3D打印機后學生就可以把自己的設計通過3D打印的方式直接從電腦中拿出來，...;

...施3D技術的重要領域。據(jù)悉，目前該校園擁有超過100臺3D打印機，但每年將產(chǎn)生超過600磅的塑料廢物。Nicole Panditi和Scott Silva是在伯克利分校學生環(huán)境研究中心工作的兩個學生?，F(xiàn)在，他們建立了一個新的計劃，使所有校園的3D打...;

...下來，學生們將在指導下，參與開展考古活動，并利用3D打印機“重現(xiàn)”古代文物?！皩?D打印技術與考古結合是對安吉縣高級中學學生科技活動的極大豐富，不僅將提升安吉縣高級中學學生的創(chuàng)新意識及動手能力，而且還將促...;

...有限公司新近研發(fā)與生產(chǎn)的首款家校教育專用isee 3D桌面打印機，由于能夠完成“1個孩子+1臺3D打印機=創(chuàng)意無極限”的潛能挖掘，令小學生們都感到非常神奇。9月15日下午，由江蘇廣播電視報《創(chuàng)星少年》編輯部與南京智玩空間is...;

...觸到前沿技術和教育理念?！　《斆總€學校有一臺 3D 打印機之后，創(chuàng)客教育在各個學校如何落地?芥末堆在云南省各地州學校走訪中發(fā)現(xiàn)，硬件普及只是萬里長征的第一步?！　?D打印機進校之后　　“老師，可以打印足球嗎?...;

...集師等方向，分別對于三維建模軟件、三維切片軟件、3D打印機的技術進行零基礎的學習與練習。隨后行動小組的數(shù)據(jù)采集師對學校進行整體的測量，他們將數(shù)學課所學到的觀察測量法、步子測量法和等邊三角形估量法等測量方...;

“3D打印機能打印什么東西呢？”“VR眼鏡能看見什么？”日前，2017年清新區(qū)“科普進機關、進社區(qū)、進校園”系列活動——“科普進社區(qū)”活動在清新區(qū)體育館文化廣場舉辦，無人機、3D打印機、VR虛擬現(xiàn)實體驗器以模擬飛行器...;

...熟報慈小學的大禮堂。在這個舞臺，他和伙伴們帶去了3D打印機，為這所小學的孩子們講解演示3D打印;而那些孩子們則在底下尖叫、鼓掌，那種興奮和熱情把吳星星捧得像一個大明星。     吳星星是常熟理工學院3D打印...;

“哇，這就是3D打印機？配置不錯的?！薄澳睦镌诖蝻w機？”“還沒打好，估計還要等兩個小時。”為加強學科滲透，深入推進3D打印創(chuàng)新教育進校園活動，并逐步實現(xiàn)教學常態(tài)化、應用常態(tài)化、創(chuàng)新常態(tài)化，近日，吳寧四校迎...;

...，且鼓勵有條件的學校配備多種打印方式與打印材料的 3D打印機設備。早在2015年初，科技是第一生產(chǎn)力和大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的發(fā)展大背景下，3D打印依附創(chuàng)客空間的高漲熱潮在教育領域得到一定的發(fā)展，新一大批的3D打印企業(yè)...;

...大限度的展現(xiàn)教育者、受教育者的想法，并加以落實。3D打印機在教育示范、工業(yè)制造、生物醫(yī)療、建筑工程、科學研究等領域中得到廣泛應用。特別是對于教育而言，教育是人才培養(yǎng)的核心力量，因此校園可以作為3D打印技術...;

...夢，科技進校園系列活動。一塊白色的塑料材料，經(jīng)過3D打印機的高溫塑形，不一會兒，一把逼真的小寶劍便出現(xiàn)在眾人的面前。你可別以為這是出自專業(yè)人員的手筆，其實從創(chuàng)意到設計均來源于小學生的奇思妙想。六年級學生...;

...打開了密碼門。“有外省的客戶想要我們研制的多噴頭3D打印機資料，我得馬上傳給他！”她邊說邊打開電腦。記者環(huán)視整個房間，兩面墻上的榮譽證書格外顯眼。指導教師孫凱告訴記者，這是獅子座工坊所有成員參加比賽獲得...;

...小學生被教導如何利用3D軟件進行設計，以及如何使用3D打印機。這看起來很令人欣慰，孩子們都喜愛它，甚至還會在空閑時間進一步學習該技術并進行創(chuàng)造。加利福尼亞州Armenian Mesrobian學校的一名五年級學生對該技術十分興奮...;

...電氣工程與自動化學院2017級自動化二班的同學們，利用3D打印機和光致儲能夜光材料打印出的夜光路牌。前日傍晚，記者來到福州大學旗山校區(qū)文樓教學區(qū)，在教學區(qū)的四處岔路口見到了學生們自制的夜光路牌。雖然夜色還未完...;

...錯誤。 然后，一位新的高手被印在高分辨率的Stratasys 3D打印機上，通常用于醫(yī)學建模，該打印機位于卡內(nèi)基手術創(chuàng)新中心。 最后，Creative Castings的團隊使用冷鑄法將新雕像鑄成青銅，這有助于保持模具的質量，同時降低生產(chǎn)成...;

...物體，有點像做蛋糕的過程，這是一個制造過程，通過3D打印機完成。3D打印機怎樣設計怎樣運作才能完成這個過程，并不是學生要學習的，這是3D打印設備廠商要干的事。學生要學的是前期的建模過程，并且知道如何操作3D打印...;

...才長期匱乏的窘境。當下規(guī)模小、利潤低的家用桌面級3D打印機市場看似不起眼，實則蘊含著激活全局的力量。3D打印概念炒了好幾年，大熱、降溫、低谷、回暖等階段都經(jīng)歷過，高高低低起起落落之間，雖然產(chǎn)業(yè)的確在逐年發(fā)...;