...班，首次采用現(xiàn)場培訓及同步網(wǎng)絡視頻培訓方式，教大家學習3D打印技術。蓬江區(qū)4300名教師參與了培訓?！　”敬闻嘤柊喾譃?D打印技術應用理念培訓和3D打印技術應用專業(yè)培訓兩部分，專業(yè)人士從全新的視角來審視和解讀3D打印...;

...的3D打印Arduino機器人，旨在促進STEM教育，能讓孩子重點學習工程、編程和機器人技術，其支持價低至45美元。帶著笑臉的LittleBot有一個立方體形的3D打印身子，其他組件包括簡單的電子元件、充當眼睛的兩個超聲波傳感器、雙驅...;

...水平都不錯。從第一節(jié)課“走進3d打印”開始，一步一步學習，水平提升特別快。前期的基礎學習，《3D One三維實體設計》從積木開始，漢諾塔、桌椅、臺燈，學生們興趣不是很大，因為這些作品太普通，太常見了，課后我就想...;

...獨特地彌合了數(shù)字和物理之間的差距，并有潛力開創(chuàng)新的學習和創(chuàng)造力。然而，無論性別、背景和學習能力如何，提供直觀的工具和方法來創(chuàng)建，并盡可能使更多的人能夠訪問這種技術，這似乎是至關重要的。然而，該領域提供...;

...張等教室內出現(xiàn)的工具。此外，交互式教學也包括了室外學習，3D打印也正是在課外學習機會上扮演著愈發(fā)重要的角色，比如發(fā)明會議以及科技展覽。雖然很多3D打印設備價格比較昂貴，不可能為每一件教室配備一臺機器，但是...;

目前市場上主要的3D模型設計軟件，如Solidworks、Proe、UG更多是大學、職校、企業(yè)用于專業(yè)的產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造。許多中小學的老師第一反應可能會選擇這類型的軟件，但使用后發(fā)現(xiàn)，冷冰冰的界面、難以理解的專業(yè)術語、眾多...;

誤區(qū)一：3D打印教育≠學習3D打印機操作　　追溯3D打印技術的發(fā)展，其核心目的是為了方便用戶將自己設計的模型能夠快速制作出來，實現(xiàn)個人定制化的需求。因此3D打印教育的本質在于培養(yǎng)學生根據(jù)自己的想法去設計3D模型，...;

...印機一年多的高中少年完成的嗎~這個學機電的少年，在學習本專業(yè)的時間外，將3D打印玩得也很溜?？吹剿@么棒的作品，模型光滑精美，上色效果也很好。小編當然要給大家謀福利，先分享一波技巧~模型后處理技巧拉絲處理...;

...州市第一人民醫(yī)院開展的第十期“手把手泌尿外科新技術學習班”便對該技術進行了完美的闡述。此次培訓，采用理論結合實際的方式，分為理論學習、疑難病例討論、模擬練習、實際操作和后期隨訪跟蹤五部分，為學員們帶來...;

...可將學生的創(chuàng)意、想象變?yōu)楝F(xiàn)實，因此可以激發(fā)孩子們對學習的熱情。英國著名教師戴夫懷特曾經(jīng)說過：如果你能抓住學生的想象力，你就能抓住他們的注意力。3D打印機可以讓枯燥的課程變得生動起來，它是一種同時擁有視覺...;

日前，應中國教育技術協(xié)會信息技術教育專業(yè)委員會的邀請，威海先臨三維技術有限公司作為北方創(chuàng)客新教育模式的推廣者，參加山東省創(chuàng)客奧賽活動(威海地區(qū))教師專項培訓活動。據(jù)了解，此次活動是為貫徹教育部《有關“十...;

...能并培養(yǎng)獨立性。林布魯克高中的前沿設計和創(chuàng)新班正在學習使用3D打印技術，并通過使用該技術設計兒童能使用的輔助裝置。簡單的舉一個例子，瑪麗現(xiàn)年17歲，手腕不能正?；顒?，但通過佩戴林布魯克高中學生設計的輔助裝...;

“這個活動很有意思，我不僅學習了3D打印筆的使用，還制作了3D自行車。”8月5日，在“書香廊坊”讀書會之創(chuàng)客空間3D打印筆——自行車體驗活動中，6歲的孫詩卓小朋友快樂參與?；顒又?，老師分別講解了各種交通工具的特點...;

...強的專業(yè)基礎性的課程，機械制圖課程是機械類學生日常學習中重要的一門功課。通過這門基礎課一方面能夠全面增強學生的創(chuàng)新意識，另一方面也能夠全面塑造、培養(yǎng)學生的綜合能力，想象力、圖形表達能力、創(chuàng)新能力等等。...;

加拿大Inuvik鎮(zhèn)的藝術家們有機會學習數(shù)字技術，如3D打印技術，以便將技術元素融入其藝術中。 該倡議是由Inuvialuit社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展組織組織的為期10周的課程的一部分。伊努維克是加拿大西北地區(qū)較偏遠的城鎮(zhèn)。在大多數(shù)土著人口...;

...表明，蚊子有能力將氣味與機械沖擊聯(lián)系起來，因此能夠學習什么類型的氣味可以避免。這項發(fā)表在“當代生物學”雜志上的研究包含了大量的實驗，其中一些包括3D打印，使得研究人員能夠對吸血昆蟲做出一些有趣的發(fā)現(xiàn)。在...;

...學教育理念，能夠激發(fā)出學生的潛能。另外，學生在深入學習3d打印機后肯定會遇到問題，為了解決問題會重返課堂進行探究，所以，一點也不擔心這個活動會影響學習，希望孩子們在繁重的學習中保持對未來未知世界探究的熱...;

...育和藝術事業(yè)做出貢獻。經(jīng)過了三年多3D打印課堂項目的學習，MOHS學生對3D打印知識的需求日趨增加。隨后，教師Megan Boyd和David Bodmer在學校的支持下決定提升學校的3D打印教學水平。MOHS的MakerBot創(chuàng)新中心是其創(chuàng)新學習實驗室（MILL...;

3D打印在教育中的應用對我們每個學習階段都是有巨大意義的，在教學活動中至少體現(xiàn)著四個方面的優(yōu)勢：捕捉學生的興趣；在課堂上激發(fā)師生的互動；對復雜抽象的概念變成可觸摸的實物，幫助理解；通過制作3D模型進行實踐...;

...3D，也是EnvisionTEC的經(jīng)銷商，現(xiàn)在是第一個3D打印分銷商的學習者，除3D打印機之外，還將銷售課程。 GoPrint3D是英國著名的3D打印機分銷商，過去五年來一直致力于向學校提供3D打印機。對于有興趣把3D打印帶到課堂上的老師來說，...;