...在為希望小學捐建3D實驗室，完善3D基礎教育資源，包括3D打印機、3D打印筆等硬件設備?！?D筑夢課堂”則瞄準3D筑夢行動的可持續(xù)發(fā)展，為希望小學的師生投入更多的“軟實力”培訓，包括培訓課程、教材教具等，確保希望小學...;

...老師依次向學生及家長們介紹了建模軟件、切片軟件及3D打印機的基礎操作方法。起初，家長、孩子們看著面前設備無所適從，但之后經過老師的分步驟耐心講解，親子家庭們順利完成了手中的飾品。以下親子作品創(chuàng)意作品展示...;

...即所得”的教學效果。目前我國很多中小學校都配備了3D打印機，同時很多學校開設了3D設計課程，并把3D打印技術應用到不同學科教學中，多角度展示了3D打印技術在促進學科教與學的功能優(yōu)勢和應用方式，為優(yōu)化技術與學科知...;

...項目的試點單位?；鹁鎸W校3D打印工作室現(xiàn)配備1臺大型3D打印機，3臺微型桌面3D打印機，一臺三維拋光機，一臺多功能性3D掃描儀，并引進了青少年3D智造實驗室軟件。11月27、28日，該校對老師進行了3D打印操作培訓，在專業(yè)老師...;

3D打印機“造”出茶壺等各種生活用品，科學家講科學小故事，無人機在頭上飛，十支火箭齊發(fā)，搖控飛機、飛船掛著旗幟和彩帶在空中飛舞……一千多名師生和家長歡呼雀躍。今天，由省科普中心、廣州市青少年科技中心、番...;

...老師的辦公室，他正在電腦前工作，時而擺弄著桌上的3D打印機，時而在紙上寫寫畫畫，他正在構思3D打印機中的圖案，為西藏的孩子們準備小禮物?！　钣聩i是大朗中心小學的一名信息技術老師，2012年畢業(yè)，大朗良好的信息...;

一款適合中小學生使用的3D打印機，原則上必須滿足這三個特性：1、機身要有擋板； 有擋板或門窗設計的機身，能夠在一定程度上阻隔外界環(huán)境，避免孩子隨意將手伸進3D打印機內部，而造成燙傷或擠傷的危險。2、操作簡便；...;

3D打印機要用起來，一般有使用兩類軟件，如下圖：先用①3D設計軟件把3D模型做出來，然后再導入到②切片軟件進行打印的大小、精度等參數(shù)的設置。因此，第一類是3D模型設計軟件，就是將用戶腦海里的創(chuàng)意、想法轉化為數(shù)字...;

...嗎？看到老師手里這只栩栩如生的貓頭鷹了嗎，這就是3D打印機打印出來的！”在孩子們的一陣驚呼聲中，小熠開始給孩子們講解基本的3D打印技術，借著演示3D打印的過程，一個個色彩艷麗、活靈活現(xiàn)的模型引得孩子們躍躍欲試...;

...中，根據(jù)不同開放性的設計要求進行探究式設計并應用3D打印機將設計模型實體化的學習過程。第二，以簡易三維設計軟件的學習為基礎的課程。學生在完成某項任務或項目中學會并應用簡易三維設計軟件的某項或某幾項功能完...;

...問。在學?！皠?chuàng)客空間”一間簡潔明快的教室里，四臺3D打印機顯得格外醒目，滋滋作響的打印聲引得孩子們興趣萌生，爭搶著湊上前想看個究竟?？茖W老師唐豪告訴記者，這節(jié)課的主題讓孩子們利用3D打印機親身制作科學課教...;

...作人員帶領下，同學們欣賞了3D打印的各種模型，觀看3D打印機打印模型的過程，興奮地在工作人員的指導下使用3D打印筆，畫出自己喜歡的作品，同學們有的畫著蝴蝶，有的畫著數(shù)字……在同學們眼里3D打印是那么的新鮮與神奇...;

...提出了這個聰明的想法，并得到了學校內部的LulzBot Mini 3D打印機的支持。Montiel讓學生們觸摸、操縱、拖動和放置這些3D打印音節(jié)和字母，從而創(chuàng)造出各種單詞。這種直觀的方式不僅可以幫助學生學習西班牙語的音節(jié)，還能讓他們...;

...府的支持下，哈佛大學丘成桐教授及其團隊捐贈了1000臺3D打印機，另外，云南省財政廳、教育廳還將安排專項采購資金6820萬元為全省中小學配備6000套三維掃描及3D打印成套設備。6月12日，“基于3D打印技術的青少年創(chuàng)客教育研討...;

...學。3位3D技術推廣培訓教師帶著家校教育專用isee 3D桌面打印機走進校園，既向小記者們講解3D打印的特點與用途，又現(xiàn)場展示了3D打印小掛件的過程，讓孩子們感受到3D打印技術的無比奇妙?！坝捌羞@臺神秘的機器，就是3D打印...;

...手不停地拖動著鼠標，過了一會兒，位于他右手邊的一臺打印機用毛筆現(xiàn)場寫出了規(guī)范的隸書———“豐收”二字。這個小孩只有9歲，他叫謝承均，是來自蘭州酒泉路小學3年級的學生。他說，自己的這個發(fā)明靈感來自于在學校...;

...華大學附中朝陽學校承辦。據(jù)了解，大賽得到北京弘瑞3D打印機、3D磨坊和亞太機器人的大力支持與贊助。本次比賽以“傳播科技教育新理念，提升科技創(chuàng)新基本能力”為主旨，要求參賽的代表隊在規(guī)定時間內圍繞“一帶一路”...;

...印出來，把不能直接看到的內容樣本化；歷史系學科用3D打印機復制有考古意義的古代器物，方便進一步的觀察和研究；地理學科可以用3D打印機打印出真實的3D地勢圖和人口分布圖等等，可更直觀地分析地形及該區(qū)域的人口分布...;

...午，中國3D打印創(chuàng)新培育工程向辛集市中小學捐贈218臺3D打印機儀式在辛集市中國3D打印創(chuàng)新工程示范基地舉行。據(jù)了解，此次3D打印機是由紫熙科技發(fā)展有限公司捐贈的，紫熙科技發(fā)展有限公司是一家以3D打印設備生產、銷售、...;

...在平谷舉行。在北京市科學教育促進會的組織下，弘瑞3D打印機助力此次重要的賽前培訓，為參會的十二支市賽學校代表隊提供現(xiàn)場3D打印技術支持，幫助北京平谷地區(qū)的學生掌握3D打印機的基礎知識，啟發(fā)設計思維，提高動手能...;