在3D打印行業(yè)內(nèi)，總是有一群雄心勃勃的創(chuàng)新人士來推動(dòng)著技術(shù)的前進(jìn)，改變著世界。28歲的Matilda Brooks毫無疑問就是這些人當(dāng)中的一個(gè)，她是加利福尼亞州Yurok部落的成員，也是西北印第安學(xué)院（NWIC）的一名高級(jí)人員。一直以來...;

...三維工匠杯”3D打印創(chuàng)新創(chuàng)意智造大賽暨第五屆柳州市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕。進(jìn)入決賽的34件3D打印作品中，不管是基于3D打印技術(shù)的軌道交通模型及其附屬產(chǎn)品的開發(fā)，還是3D打印技術(shù)在裝載機(jī)液力變矩器制造中的應(yīng)用...;

...，這意味著設(shè)計(jì)的作品馬上就能摸到。據(jù)悉，此次課程的學(xué)生來自全球各個(gè)國家，除了中國學(xué)生外，還有馬來西亞、加拿大等國的學(xué)生。這些學(xué)生全部是設(shè)計(jì)師，他們的工作涉及各個(gè)領(lǐng)域，有服裝、工業(yè)、陶瓷。此次課程將幫助...;

...踐與理論、知識(shí)與思維等多方面的相互融合，極大的拓展學(xué)生自主發(fā)展空間。課堂新體驗(yàn)：3D打印機(jī)+創(chuàng)客教育極光爾沃是國內(nèi)首批從事創(chuàng)客教育領(lǐng)域的3D打印企業(yè)，致力于基于3D打印技術(shù)的創(chuàng)客教育項(xiàng)目投入及研究，目前已擁有...;

...組成部分。但將3D打印機(jī)帶入課堂只能說成功了一半，讓學(xué)生和老師熟悉這樣新興技術(shù)才是關(guān)鍵。近日，美國加州的創(chuàng)業(yè)型公司就其Sightline Maps技術(shù)發(fā)起了眾籌，目的將這項(xiàng)技術(shù)帶入全球各地的課堂之中，幫助學(xué)生理解數(shù)字制造...;

日前，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)（SUTD）一支由教授和學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了一個(gè)巨大的由3D打印構(gòu)件組成的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。這個(gè)14.5米長的大型對象被放置在SUTD主樓中庭，作為一個(gè)亭子來使用，在那里學(xué)生們可以在一個(gè)動(dòng)態(tài)、有趣的環(huán)境...;

...3D打印。它主要面向?qū)I(yè)人士或即將成為專業(yè)人士的高校學(xué)生，設(shè)有專業(yè)和學(xué)生兩個(gè)類別。此次一共有76名參賽者，獲得專業(yè)類第一名的是來自Lareka糖果設(shè)備的巧克力防震隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)重新設(shè)計(jì)了一個(gè)包裝封口臂（見下圖）。由于...;

...龍/塑料義肢。這是美國北伊利諾斯大學(xué)（NIU）的工程科學(xué)生Oleseun專為Sarah設(shè)計(jì)的。這樣，這個(gè)天生沒有右手的12歲小女孩便可以更輕松的演奏她的小提琴了。在設(shè)計(jì)這個(gè)3D打印假肢的過程中，NIU的機(jī)械工程副教授Federico Sciammarella...;

...域就是學(xué)校。Leonar3Do提供的入門級(jí)3D打印培訓(xùn)課程將教會(huì)學(xué)生如何創(chuàng)建、定制和準(zhǔn)備3D打印數(shù)字對象。該Leopoly教育套餐，讓學(xué)生通過瀏覽成千上萬的3D模型來定制和設(shè)計(jì)自己的3D對象。學(xué)生們也可以創(chuàng)建自己的模型庫，收藏、分享...;

...子們的創(chuàng)意和想象變成現(xiàn)實(shí)，通過3D的實(shí)物展現(xiàn)極大發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。此外，3D打印技術(shù)的推廣和普及將引領(lǐng)全新教育模式的變革，讓學(xué)習(xí)變得有趣的同時(shí)拓展學(xué)生的思維能力。而論3D打印在教育領(lǐng)域中的多元化應(yīng)用，不...;

...育平臺(tái)，旨在幫助提升學(xué)校的創(chuàng)客教育水平，豐富教師與學(xué)生的創(chuàng)客課題內(nèi)容，通過多維度呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使抽象概念形象化、具象化，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)情景化學(xué)習(xí)環(huán)境與體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)中心，幫助中小學(xué)生快速探索先進(jìn)的3D...;

...里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)意夢工廠。在工作室里，有很多由學(xué)生創(chuàng)作出來的作品，它們雖然其貌不揚(yáng)，但是它們的原材料卻是玉米淀粉耗材，這些作品都是用工作室的這臺(tái)3D印機(jī)制作出來的。3D打印，其實(shí)是快速成型技術(shù)的一種，...;

...鳥最終被阿肯色州東北部阿莫勒爾高中的一群十幾歲的小學(xué)生救了出來。 學(xué)校的三名技術(shù)專業(yè)的學(xué)生Abby Simmons，Matthew Cook和Darshan Patel為14歲或15歲的學(xué)生制作了一條新的假腿。這些學(xué)生在已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)之后，花費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)...;

...子就打印好了。創(chuàng)客教育旨在通過一系列實(shí)操課程，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維?！?017年是steam教育落地的年份，先臨三維能夠?yàn)橥Ｊ行W(xué)生提供steam教育的組成部分——3D打印，通過軟件、硬件的結(jié)合，豐富威海市小學(xué)創(chuàng)客教室內(nèi)容...;

...賽，比賽期間還安排了3D打印成果展示等環(huán)節(jié)。本賽項(xiàng)為學(xué)生組團(tuán)體賽，比賽內(nèi)容包括設(shè)計(jì)與建模、3D打印機(jī)裝調(diào)檢修、3D產(chǎn)品打印測試等部分。以兩名選手的總成績?yōu)閰①愱?duì)最終成績。主要內(nèi)容是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)任務(wù)書完成...;

...品和項(xiàng)目，并且我們剛剛了解到一名來自諾桑比亞大學(xué)的學(xué)生與3D Hubs合作開展的一項(xiàng)新項(xiàng)目，旨在通過其可持續(xù)昆蟲項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)。3D Hubs Communications Manager的George Fisher-Wilson告訴3DPrint.com，這個(gè)3D打印項(xiàng)目“有可能通過創(chuàng)造一種...;

從最小的原子到廣袤無垠的宇宙，我們正在見證著作為新趨勢的3D打印微型機(jī)器人在廣闊的尺度上做出重要探索發(fā)現(xiàn)。賓夕法尼亞大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)最近將注意力放在了應(yīng)用3D打印研發(fā)最小的自供電可控飛行機(jī)...;

...17%。其中，學(xué)校開通空間率96.03%，教師開通空間率85.15%，學(xué)生開通空間率68.56%。    謝為民表示，南昌積極探索3D打印等新技術(shù)走進(jìn)課堂，推動(dòng)信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用...;

小學(xué)設(shè)立3D打印入門級(jí)別課程的基礎(chǔ)教育重點(diǎn)在于教育學(xué)生如何建模和設(shè)計(jì)，對于3D打印入門教育來說，重點(diǎn)并不是3D打印技術(shù)本身，而是3D打印技術(shù)成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作能力和想象力的載體。3D打印可以打印出來的細(xì)胞或器官，或...;

...破除愚昧”科普宣傳活動(dòng)，并邀請立體易公司為轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生科普3D打印知識(shí)。東沙小學(xué)等4所學(xué)校的學(xué)生來到現(xiàn)場，親自體驗(yàn)3D打印的全過程。首先往機(jī)器中裝入調(diào)制好的面粉，啟動(dòng)機(jī)器，勾勒出哆啦A夢、Hello Kitty、灰太狼等卡...;