3D打印機(jī)在工業(yè)、建筑、醫(yī)學(xué)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚等領(lǐng)域都有大規(guī)模的運(yùn)用，在教育方面，也是得到了越來越普遍的運(yùn)用。很多中小學(xué)校開設(shè)了3D打印課程，那么什么樣的3D打印機(jī)最適合教學(xué)使用呢？我們先來分析一下，中小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)。

中小學(xué)生的特點(diǎn)是：

1、對(duì)新鮮事物有很強(qiáng)的好奇心，喜歡外表炫酷的電子產(chǎn)品；同時(shí)，由于中小學(xué)生的心智還沒有完全成熟，所以安全防范意識(shí)還不夠，對(duì)很多危險(xiǎn)不能提前預(yù)知；

因此，適合學(xué)生用的3D打印機(jī)，從外觀上說，要精巧靚麗，能夠吸引青少年；產(chǎn)品外觀及配件要有安全性上的設(shè)計(jì)和考慮；

2、中學(xué)生的智力仍然屬于開發(fā)階段，過于復(fù)雜的操作會(huì)減少他們對(duì)一臺(tái)電子科技產(chǎn)品的好感度；操作界面不友好，操作費(fèi)力復(fù)雜，還可能造成學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理而不愿意去接觸；

因此，適合學(xué)生用的3D打印機(jī)，從操作使用上來說，要便于操作，操作界面設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔，易學(xué)易用；

3、學(xué)校開設(shè)一門3D打印課，一般都是整個(gè)學(xué)期的課程，而且有些課程是連續(xù)的，所以需要3D打印機(jī)能保持長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定運(yùn)作； 如果機(jī)器頻繁產(chǎn)生問題，也會(huì)影響到整堂課的進(jìn)度和教學(xué)效果；

因此，適合學(xué)生用的3D打印機(jī)，從機(jī)器性能上來說，要能夠保證長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定的工作；

4、學(xué)生自己設(shè)計(jì)模型，再進(jìn)行打印，需要保證成型尺寸以及成型效果。如果在這一方面做不到，可能會(huì)影響學(xué)生們的興趣，打印完好而又精致的模型，能夠讓學(xué)生們體會(huì)到創(chuàng)造性思維帶來的美好成果；

因此，適合學(xué)生用的3D打印機(jī)，從打印效果上來說，能夠保證精確的成型尺寸，以及光滑的表面；

5、不管是學(xué)校還是家庭，都不想增加使用后期機(jī)器維護(hù)的成本；并且，希望在使用過程中遇到問題時(shí)，在第一時(shí)間內(nèi)得到妥善解決；

因此，適合學(xué)生用的3D打印機(jī)，要能夠保證各部件的使用壽命，方便后期保養(yǎng)；售后服務(wù)要及時(shí)、全面、有成效。