...趣，”CEO Simon Shen說。“新的da Vinci miniMaker不僅價格適合學校和家庭，而且對于下一代工程師、設計師和創(chuàng)作者來說，有助于鼓勵、擴大和形成他們的認知能力?！迸c此同時，它的開發(fā)人員還加入了一些教育功能，用于激發(fā)創(chuàng)造...;

...領域的想法，則還要向前追溯到2013 年。那時，周教授在學校組織的一次會議上聽同事說到，我國的農(nóng)機裝備造價高昂，工藝復雜，不能很好的滿足我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。同事的話給長期從事3D打印研究工作的周教授提了個醒—...;

...有必要采取措施來使她重新行走。因此，在Sue Prince以及學校圖書館媒體專家的指導下，他們準備找到一個合適的解決方案。為了能有更成熟的技術并激發(fā)團隊的潛力，Mystic中學聯(lián)手ACT集團，研究更加合理的設計以及更好的使用...;

...的一次為期11天的機器人工作坊，是在香港建筑協(xié)會參觀學校舉辦的，并得到了MakeBlock的贊助。參加工作坊的學生會學到關于CNC控制理論、機器人技術和3D打印的知識。在工作坊期間，他們能夠使用這臺糖3D打印機創(chuàng)建雕塑。在Vic...;

...真題真做，推廣項目化培養(yǎng)模式；教師進入企業(yè)，企業(yè)為學校培養(yǎng)師資隊伍；校企合作共同構(gòu)建應用型課程體系。2月1日，調(diào)研組赴南京增材制造研究院進行調(diào)研，受到了南京增材制造研究院喬海燕主任的親切接待，喬主任詳細...;

...麻煩。該3D打印機的緊湊型結(jié)構(gòu)決定了其主要用于企業(yè)和學校。另外，該3D打印機還配備了0.6毫米噴嘴，可提供快速但仍然高精度的3D打印。如果使用BigRep的PRO-HT高溫3D打印絲，則打印效果達到最佳，而且該系統(tǒng)還能夠以300微米的...;

...大周書記鼓勵同學們要有創(chuàng)新精神，敢于挑戰(zhàn)，要利用好學校搭建的這種校企合作平臺，學習先進技術，并對3D打印技術及實驗班給予了充分肯定?！靶v會”由武漢惠通名匠智能科技有限公司總經(jīng)理谷岳做了主旨講解，谷岳總...;

...，他們與許多不同的教育者進行了交談。他們拜訪了4所學校，與30到50名教師進行了互動。這些老師成為MakerBot的核心團隊，和MakerBot一起來為Thingiverse Education制作教案。老師們提交教案后，MakerBot會對內(nèi)容進行審查。在過去，Thin...;

...了解Sunmile 3D。除了專業(yè)精良的設備，Sunmile 3D更致力于為學校量身定制3D打印科技一體化的綜合教育解決方案，并賦予完善的教程體系，全力支持青少年創(chuàng)客運動，致力于中國青少年3D打印市場的培育。相信在未來的3D打印創(chuàng)客教...;

...。這種即插即用模式的幾個關鍵安全特性使其成為家庭和學校的理想選擇。全系統(tǒng)外殼以及在開始3D打印過程之前確保門已關閉的傳感器（可輕松停用和重新激活）可防止操作中的傷害和灼傷。新型號還引入了前沿的自動校準功...;

...無限三維(青島)打印技術產(chǎn)業(yè)研究院、青島高新區(qū)3D打印學校聯(lián)合世界名校謝菲爾德大學，今年開始招收全球首個3D打印與智能制造方向碩士、博士研究生。2016年11月，謝菲爾德大學與無限三維共同發(fā)起成立(授課型)增材制造與智...;

...3D打印技術的突破性發(fā)展，以及3D打印技術將如何應用在學校、廚房、醫(yī)院等場所的。并預測，在不遠的未來，我們可以用電腦把自己想要的東西設計出來，然后進行三維打印。它將給材料科學、生物科學帶來翻天覆地的變化，...;

...更多人了解3D打印，激活創(chuàng)新思維，先臨科技與重慶部分學校進行合作，根據(jù)學生年齡層教授相適宜的3D建模等相關課程，讓學生能夠?qū)⒆约旱男闹械钠嫠济钕胱優(yōu)閷嵨?。“我們還組織了一些‘科技旅游’，邀請學生們來到中心...;

...升教育國際化水平和服務共建“一帶一路”能力。艮山中學校長朱林春認為，對于3D打印創(chuàng)新實驗室的建設，只有讓技術更好地為教育服務、構(gòu)筑創(chuàng)新校園才能更好地實現(xiàn)。“學校的3D考古社在這方面做出了有益的嘗試，3D打印作...;

...，提高了首飾制造的效率。3D應用于教學教育創(chuàng)客教育在學校的教學中也越來越受到推崇，也是我們現(xiàn)在致力在推進的事。在我們與多位老師用戶的接觸中得知，3D打印在教學上的應用與創(chuàng)新，確實有效地增加了學生學習的主動...;

...2016年11月，教育部部長陳寶生曾公開呼吁：應該向全國的學校推廣3D打印技術。3D夢想城鎮(zhèn)落地廈門，我們的夢想就此啟航。據(jù)了解，到目前為止，先臨三維已開設有11家3D打印體驗中心——“3D夢想城鎮(zhèn)”。No.1 全國旗艦中心地址...;

...”來說，是一件好事兒。 Doran回憶道：“我來自一個女子學校，我們從來沒有使用過電腦或技術設計，所以當我們學習如何在大學里設計和制作數(shù)碼模型的時候，我就被迷住了。我喜歡學習新的材料和實踐，包括物理和數(shù)碼，是...;

...計和使用建模軟件。而有3D打印需求的工業(yè)設計類公司和學校則需要尋找適合他們、提供精準打印的3D打印機或打印服務?！睘橛脩舳ㄖ?D打印服務，成了宋闖創(chuàng)業(yè)的初衷。2014年，宋闖找到有多年3D打印行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的合伙人，成...;

...并幫助其為未來的工作做好準備的重要組成部分?！拔覀儗W校非常重視 3D 打印技術，在這里，5 歲的孩子就已經(jīng)在使用 MakerBot PrintShop? 等工具來進行設計”，佛羅里達州邁阿密 Gulliver 中學科學與工程系系主任 Yolanda Valencia 指出...;

...的假肢，孩子們感覺更被接受。 一個缺少肢體的孩子在學校被嘲笑或欺負是一個容易的目標。 通過一個特殊的超級英雄假肢，它被轉(zhuǎn)換成一個引起驕傲和欽佩的對象。 這些孩子成為即時超級明星。”這不僅僅是假肢本身正在產(chǎn)...;