MakerBot實(shí)現(xiàn)重要里程碑:在全球售出100,000臺(tái)3D打印機(jī)

undine   2016-05-13 09:46:58

 Stratasys Ltd. 子公司 Stratasys Asia Pacific(納斯達(dá)克代碼:SSYS)作為全球領(lǐng)先的 3D 打印和增材制造解決方案供應(yīng)商,于今日宣布全球桌面 3D 打印領(lǐng)導(dǎo)者M(jìn)akerBot 在全球售出逾 100,000 臺(tái) 3D 打印機(jī)。MakerBot 提供極其便捷且易于使用的 3D 打印體驗(yàn),是 3D 打印產(chǎn)業(yè)首家實(shí)現(xiàn)這一重要里程碑的公司。

“成為成功售出 100,000 臺(tái) 3D 打印機(jī)的首家公司是 MakerBot 乃至整個(gè)行業(yè)的重要里程碑”,MakerBot 首席執(zhí)行官 Jonathan Jaglom 表示?!霸?MakerBot 的推動(dòng)下,3D 打印技術(shù)變得越來越簡(jiǎn)單易用,現(xiàn)在讓企業(yè)和教育工作者也得以開創(chuàng)無限可能性。以前,3D 打印機(jī)的使用范疇僅限于制造商和業(yè)余愛好者,然而經(jīng)過不斷的發(fā)展,如今其已成為改變學(xué)生學(xué)習(xí)及企業(yè)創(chuàng)新的一種不可或缺的工具。”

MakerBot 里程碑

MakerBot 是最早致力于發(fā)展方便和實(shí)惠的 3D 打印技術(shù)的公司之一。自 2009 年創(chuàng)辦以來,MakerBot 不斷突破 3D 打印技術(shù)的局限,推出了多項(xiàng)業(yè)內(nèi)首創(chuàng)技術(shù)。早在 MakerBot 成立之前,Thingiverse 便已問世,它為普通大眾分享 3D 設(shè)計(jì)提供了平臺(tái)。2009 年,MakerBot 在 SXSW 推出了其首款 3D 打印機(jī) Cupcake CNC1。2010 年,MakerBot 成為首家在消費(fèi)電子展 (CES) 展出 3D 打印機(jī)的公司。如今,3D 打印已成為 CES 的一個(gè)類別,每一年都會(huì)吸引世界各地的眾多 3D 打印公司前來參展。 

繼 2013 年被 Stratasys 收購(gòu)之后,MakerBot 于 2014 年推出了第五代 3D 打印機(jī),這也是首臺(tái)具備 Wi-Fi 連接功能且配備可更換智能擠壓機(jī)的 3D 打印機(jī)。今天,在 MakerBot 售出的 100,000 臺(tái) 3D 打印機(jī)中,超過 40,000 臺(tái)都具備 Wi-Fi 連接功能。與此同時(shí),Thingiverse 也于 2015 年 10 月宣布網(wǎng)站上傳量突破百萬大關(guān),實(shí)現(xiàn)具有里程碑意義的重大跨越。

多年來,MakerBot 客戶成功打造了一系列令人驚嘆的設(shè)計(jì),這些設(shè)計(jì)不僅改變了行業(yè)格局,更改變了人們的日常生活。例如,來自南美洲 Johannesburg 的木工,以及來自華盛頓西雅圖的舞臺(tái)道具設(shè)計(jì)師能夠在相距 10,000 英里的兩地合作打造假肢2,以幫助全球各地的數(shù)百位人士更好地融入生活。Feinstein Institute3 也利用 3D 打印技術(shù)攻克醫(yī)療領(lǐng)域的難題;該研究所運(yùn)用 3D 打印氣管仿制品,來完善患者的身體組織構(gòu)建。

在踐行對(duì)教育工作者的承諾方面,MakerBot 致力于通過解決 Thingiverse 的挑戰(zhàn)(如 MakerED4 和 Thingiversity S.T.E.A.M5 挑戰(zhàn))和提供 MakerBot 走進(jìn)課堂6 及 MakerBot 創(chuàng)新中心7 等產(chǎn)品服務(wù)來不斷完善教育事業(yè)。隨著多家 MakerBot 創(chuàng)新中心在賓夕法尼亞州立大學(xué)8 和馬里蘭大學(xué)9等美國(guó)機(jī)構(gòu)的設(shè)立,3D 打印技術(shù)顯然已成為教育學(xué)生并幫助其為未來的工作做好準(zhǔn)備的重要組成部分。

“我們學(xué)校非常重視 3D 打印技術(shù),在這里,5 歲的孩子就已經(jīng)在使用 MakerBot PrintShop? 等工具來進(jìn)行設(shè)計(jì)”,佛羅里達(dá)州邁阿密 Gulliver 中學(xué)科學(xué)與工程系系主任 Yolanda Valencia 指出。“因?yàn)?MakerBot 3D 打印機(jī)很容易使用,中學(xué)生們可以轉(zhuǎn)向更高級(jí)的項(xiàng)目。目前,他們正在合作尋找城市規(guī)劃的可持續(xù)性解決方案,最重要的是學(xué)習(xí)今后需要用到的重要技能,譬如批判性思維、協(xié)作和產(chǎn)品開發(fā)。”


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