...象化的概念具體化。比如數(shù)學(xué)中的幾何圖形，可以不再讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單地看黑板或顯示屏上的文字和圖形而已，我們還可以讓他們真實(shí)地看到及觸摸到3D打印出來(lái)幾何模型。另外，通過(guò)對(duì)3D打印的學(xué)習(xí)，能夠鍛煉學(xué)生空間觀念和...;

...。 Renishaw教育推廣官員Simon Biggs表示：“在年輕的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造引人入勝的教育體驗(yàn)對(duì)他們?cè)趯W(xué)位或?qū)W徒水平選擇學(xué)科至關(guān)重要。“制作發(fā)展中心不僅為學(xué)生提供逃離課堂的機(jī)會(huì)，而且還使他們能夠掌握學(xué)校課程與行業(yè)之間的...;

...建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院管理學(xué)系2015級(jí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生舉辦的“回顧長(zhǎng)征路、共筑中國(guó)夢(mèng)”校立項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們將3D打印的白色雕版放置在紅軍長(zhǎng)征的路線圖上，乍一看平淡無(wú)奇，但一經(jīng)光照則顏色鮮明，將一幅...;

...據(jù)了解，此次參賽的團(tuán)隊(duì)由6位天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的學(xué)生組成，分別是龐典、盧曉宇、李鵬輝、錢(qián)鵬運(yùn)、汪偉和楊博倫。他們均是模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生。從去年10月份參加3D打印社團(tuán)到現(xiàn)在，接觸3D打印也僅有半年...;

...教育配套項(xiàng)目，并劃撥了訓(xùn)練營(yíng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)探索基于學(xué)生終生發(fā)展的科學(xué)育人模式，適時(shí)拓展學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力，為培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新型人才奠基。中科大數(shù)學(xué)院希望能利用自身在3D科技方面的研究成果，服務(wù)于中小學(xué)的科...;

...作簽約儀式，在揚(yáng)州博物館貴賓廳舉辦，今后雙方將圍繞學(xué)生素質(zhì)拓展、文物保護(hù)創(chuàng)新、文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等多方面開(kāi)展廣泛深入的合作。博物館有收藏展示、保護(hù)研究、宣傳教育三大職能。揚(yáng)州博物館負(fù)責(zé)人徐忠文稱(chēng)，隨著社會(huì)的...;

...堂氣氛。一方面利用3D打印機(jī)打印出來(lái)的立體模型，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力；另一方面3D打印機(jī)可以提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使每一個(gè)孩子受益。;

3D打印能讓學(xué)生高效地學(xué)習(xí)問(wèn)題解決、構(gòu)建及設(shè)計(jì)技能，從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)校都希望引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)。但由于預(yù)算有限，許多學(xué)校無(wú)法獲得批準(zhǔn)去建造創(chuàng)客空間以及購(gòu)買(mǎi)課堂3D打印機(jī)、掃描儀和軟件程序。幸運(yùn)的是，像GE“增材教育...;

...使用相輔相成、相互促進(jìn)。3D打印進(jìn)入校園一方面能夠讓學(xué)生體會(huì)更為直觀、更為理性的認(rèn)知學(xué)習(xí)方法，在添加學(xué)習(xí)興趣的一起提高教學(xué)效果；另一方面學(xué)生在參加規(guī)劃到打印的過(guò)程中，動(dòng)手實(shí)習(xí)才能也得到提高。3D打印在教學(xué)...;

...一項(xiàng)突破性技術(shù)——不過(guò)這次的研究思路卻來(lái)自一對(duì)高中學(xué)生的靈感。在工程老師Melinda Hamby的指導(dǎo)下，來(lái)自田納西州莫夫里斯波洛Central Magnet高中的兩位高年級(jí)學(xué)生Max Lamantia和Devin Schafer提出了一種新型釘子的概念，來(lái)解決釘子...;

...”。劉竹君老師說(shuō)：“3D打印課并不是技術(shù)課，而是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力。在慢慢接觸中我有了這樣的體會(huì)，也促使著我和我們的數(shù)學(xué)組開(kāi)始試水。這節(jié)課也是本著這樣的目標(biāo)設(shè)計(jì)的，我們把學(xué)生造物的過(guò)程濃縮在一節(jié)...;

...翠竹苑幼兒園舉辦3D技術(shù)展示活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。      當(dāng)看到自己設(shè)計(jì)的萌寵，從打印機(jī)中慢慢打出3D立體圖像時(shí)，小朋友們都感到既新奇又好玩，紛紛躍躍欲試。...;

...本特色的“3D打印”課程體系，通過(guò)成立興趣小組、組建學(xué)生社團(tuán)、開(kāi)設(shè)創(chuàng)客班、開(kāi)辟打印坊等形式，將“3D打印”技術(shù)在學(xué)生中進(jìn)行普及，并通過(guò)“3D打印”開(kāi)展“小創(chuàng)客”活動(dòng)，受到了學(xué)生們的喜愛(ài)，也取得了一些不少經(jīng)驗(yàn)和...;

...學(xué)校師生假期時(shí)把叢書(shū)帶出國(guó)門(mén)，與一帶一路沿線國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行交流。目前以浙江長(zhǎng)興中學(xué)、浙江龍游中學(xué)、杭州十一中、河南大學(xué)附屬中學(xué)、馬鞍山博望初中為代表的學(xué)校已經(jīng)著手制定假期研學(xué)、支教計(jì)劃，目的地國(guó)家包括...;

...人實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方式卻各不相同。近日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生將3D打印技術(shù)同無(wú)花果科研項(xiàng)目相結(jié)合，制作出新型復(fù)合可降解保鮮膜和定制化糕點(diǎn)的消息受到了網(wǎng)友們的關(guān)注。成都晚報(bào)記者了解到，該技術(shù)主要研發(fā)人員是四川農(nóng)...;

...inkercad 3D設(shè)計(jì)軟件兼容，預(yù)計(jì)將在2017學(xué)年初上市。屆時(shí)，學(xué)生將可以用他們教室里的Chromebook來(lái)啟動(dòng)3D打印并監(jiān)控3D打印機(jī)。“越來(lái)越多的地區(qū)開(kāi)始采用Chromebook，并依賴基于網(wǎng)絡(luò)的APP。與此同時(shí)，3D打印機(jī)也正在被部署到同樣的教...;

...“3D打印創(chuàng)新社團(tuán)”，以專(zhuān)門(mén)定制的簡(jiǎn)易3D設(shè)計(jì)軟件培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象能力。3D設(shè)計(jì)使人們無(wú)限地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想象，而3D打印則是將你表達(dá)的設(shè)計(jì)想象虛擬模型打變成真實(shí)形狀的物理模型實(shí)物。兩個(gè)月來(lái)，學(xué)生利用校...;

...、復(fù)選，共有43位選手進(jìn)入決賽。西安交通大學(xué)兩隊(duì)參賽學(xué)生憑借創(chuàng)卡布奇諾3D打印咖啡拉花機(jī)和創(chuàng)意3D打印智能釣魚(yú)船在200多份參賽作品中脫穎而出，分別獲得創(chuàng)客組一等獎(jiǎng)和工業(yè)設(shè)計(jì)組二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。機(jī)械學(xué)院王子劍、李...;

...。    揭幕儀式后，該校初等學(xué)院機(jī)器人協(xié)會(huì)學(xué)生引導(dǎo)大家參觀并體驗(yàn)了人形編程機(jī)器人的舞蹈表演、3D打印筆繪制圖案、樂(lè)高編程機(jī)器人、激光雕刻機(jī)、3D打印機(jī)以及開(kāi)源編程套件等項(xiàng)目。老師們對(duì)此表現(xiàn)出極大的興...;

...3D打印設(shè)計(jì)大賽于2017年6月啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)初期宣傳，獲得了學(xué)生們的廣泛關(guān)注和積極參與，共有來(lái)自8個(gè)院系22個(gè)專(zhuān)業(yè)的176位同學(xué)報(bào)名參賽。本次大賽分為命題組（筆筒）與非命題組，經(jīng)過(guò)初賽的層層選拔，共有34件作品進(jìn)入了決賽；...;