...并提供了查詢途徑。我們意識(shí)到這是一個(gè)偉大的讓法醫(yī)和教學(xué)協(xié)作研究的機(jī)會(huì)?！奔纳x病學(xué)家Jefferies博士說(shuō)到。    Janet Davey博士是莫納什大學(xué)的一名考古學(xué)家，他們?cè)诜ㄡt(yī)醫(yī)學(xué)研究所對(duì)Meritamun進(jìn)行CT掃描。她從細(xì)骨結(jié)構(gòu)...;

...模型更加有利于醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)教育，3D模型要比3D圖像的教學(xué)效果更佳。3D打印手術(shù)輔助導(dǎo)板根據(jù)影像學(xué)資料的腫瘤邊界進(jìn)行腫瘤切除，在實(shí)際的操作中有時(shí)會(huì)遇到切除范圍不夠或者切除范圍過(guò)大的情況，這與腫瘤局部的正常解剖...;

...增材制造創(chuàng)新中心、國(guó)際增材制造研究院、青島科技大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)基地揭牌，顏永年教授、李培學(xué)董事長(zhǎng)并授予Prof.Emmelmann院長(zhǎng)、Paul Schüler博士、CellCore有限公司CEORené Giese國(guó)際增材制造創(chuàng)新中心及國(guó)際增材制造研究院的專...;

位于西班牙馬德里的GregorioMaranón是一所非常優(yōu)秀的教學(xué)與研究相結(jié)合的醫(yī)院。日前，該醫(yī)院的一組外科醫(yī)生和工程師帶頭將3D打印技術(shù)引進(jìn)到醫(yī)院內(nèi)部。矯形外科醫(yī)生RubénPérez-Mananes博士幾年前就向該醫(yī)院介紹了3D打印技術(shù)，現(xiàn)...;

...式進(jìn)行修復(fù)。同時(shí)，這些3D數(shù)據(jù)還能用于開(kāi)展立體造型的教學(xué)，比如讓學(xué)生在課堂臨摹，這遠(yuǎn)比現(xiàn)在學(xué)生看著書圖片本臨摹的方式要見(jiàn)效得多?！毕聜€(gè)月，盧森將完成一年的支教回到北京，而清華大學(xué)的第十九屆研究生支教團(tuán)也...;

...件使用、教師培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等多方面，結(jié)合多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，推動(dòng)3D打印技術(shù)走進(jìn)中小學(xué)課堂，在與數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科融合的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、主動(dòng)探索以及藝術(shù)創(chuàng)作等能力。　　弘瑞中高職教育解決...;

...示范基地。雙方將在研究和制定相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)改革、實(shí)踐能力培養(yǎng)。當(dāng)前，3d打印方興未艾，市場(chǎng)前景巨大。電信職業(yè)學(xué)院將借此合作機(jī)會(huì)，重點(diǎn)探索3d打印技術(shù)在電子信息和文化創(chuàng)意兩個(gè)方向的運(yùn)用前景。學(xué)生...;

...好者進(jìn)行DIY，也適合用于高等院校進(jìn)行機(jī)械、電氣方面的教學(xué)，并組織學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行組裝，從機(jī)、電等各方面鍛煉學(xué)生的實(shí)踐。JH-DY-02B型3D打印機(jī)采用交互性良好的桁架式結(jié)構(gòu)，靜音設(shè)計(jì)，具有結(jié)構(gòu)穩(wěn)定打印精度高等特質(zhì)。&...;

...數(shù)字3D模型。 3D模型可以被動(dòng)物學(xué)家和自然歷史學(xué)家用于教學(xué)和研究。如果你曾經(jīng)去過(guò)自然歷史博物館或博物館，那么你就會(huì)了解博物館環(huán)境中最嚴(yán)格的規(guī)定：不要碰。你幾乎不能責(zé)怪策展人。 稀有或絕跡動(dòng)物的骨骼和化石是珍...;

...創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)--“金種子”重點(diǎn)項(xiàng)目，成立三年來(lái)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，以“產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化”為中心，為學(xué)校的工業(yè)設(shè)計(jì)、雕塑、動(dòng)漫、手工藝等專業(yè)帶來(lái)了技術(shù)變革，帶給了學(xué)生充足的想象空間和更大的創(chuàng)作自由，對(duì)...;

...礎(chǔ)教育的統(tǒng)稱）學(xué)校都僅僅是購(gòu)買3D打印機(jī)來(lái)完成3D打印教學(xué)，因此學(xué)生了解的知識(shí)不夠全面和深入。然而，隨著3D打印技術(shù)的不斷發(fā)展，教師和學(xué)校也在不斷地尋求進(jìn)一步的方法來(lái)使學(xué)生提高對(duì)3D打印的認(rèn)知。2013年，MOHS收到了...;

...輕易監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，然后找出對(duì)每個(gè)人最有效果的教學(xué)方式。通過(guò)制作更多的教學(xué)工具供教師使用，可以協(xié)助提升教育效果。在最近這幾年里，3D打印在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、汽車、醫(yī)療、航空、教育、軍事等領(lǐng)...;

...LBS的AR地圖導(dǎo)航系統(tǒng)，VR室內(nèi)漫游系統(tǒng)，基于移動(dòng)VR的生物教學(xué)系統(tǒng)，基于Hololens的測(cè)量小軟件和信息識(shí)別系統(tǒng)等。目前2013級(jí)同學(xué)已經(jīng)走向了社會(huì)，2014級(jí)同學(xué)加入了科研團(tuán)隊(duì)，接管了體驗(yàn)店，團(tuán)隊(duì)新任的學(xué)生負(fù)責(zé)人是2014級(jí)計(jì)算機(jī)...;

...高科技公司，一直致力于3D打印技術(shù)在醫(yī)療、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)意、消費(fèi)等領(lǐng)域的應(yīng)用，項(xiàng)目涵蓋3D掃描、3D打印、3D材料、3D設(shè)計(jì)與制造服務(wù)、3D網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)等。此次簽約也意味著保定翰陽(yáng)科技將可以直接利用德國(guó)企業(yè)十幾年的3D...;

...科技公司合作，引入3D打印技術(shù)及相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)從理論授課到實(shí)物授課的升級(jí)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。截至目前，該團(tuán)已聯(lián)合地方院校、企業(yè)攻克解決了背景生態(tài)快速修復(fù)、大面積融合遮蔽等十余項(xiàng)專業(yè)技術(shù)難題，總...;

...微控制器供電的低成本裝置。這項(xiàng)裝置可以授予學(xué)校用于教學(xué)研究、機(jī)械設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等。BCN3D技術(shù)公司介紹，這項(xiàng)裝置是由BCN3D打印技術(shù)公司的工程師和政府教育部聯(lián)合開(kāi)發(fā)的，他們希望能夠研發(fā)出教育機(jī)器人項(xiàng)目，同時(shí)使...;

...司在南海高中、南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、澤庫(kù)中學(xué)建設(shè)三所3D打印教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，幫助其構(gòu)建3D創(chuàng)客教室。在已有的基礎(chǔ)上，公司又將眼光投向全省。“我們和省教育廳聯(lián)合，舉辦全省科技老師培訓(xùn)，計(jì)劃培養(yǎng)200余名3D創(chuàng)客導(dǎo)師。”畢崇良說(shuō)...;

...”應(yīng)用型人才培育示范基地的建設(shè)創(chuàng)造條件，在滿足學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)及拓展應(yīng)用要求的同時(shí)，為設(shè)立新的增材制造專業(yè)或先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)打下良好基礎(chǔ)。另外學(xué)校將依托基地的各項(xiàng)服務(wù)，為企業(yè)培育專業(yè)技術(shù)人才，形成適應(yīng)發(fā)展...;

...的孩子更易上手?！睆埨僬f(shuō)?？袋c(diǎn)今年9月開(kāi)展教師走校教學(xué)在朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記胡愛(ài)國(guó)看來(lái)，小學(xué)生們制作的魯班鎖獲得國(guó)家專利，體現(xiàn)了學(xué)校課程改革的成果。據(jù)他介紹，學(xué)校自2010年開(kāi)始啟動(dòng)課程改革，2013年正式實(shí)...;

...，在3D應(yīng)用型人才的培養(yǎng)過(guò)程中以模塊的方式推行項(xiàng)目化教學(xué)，緊密結(jié)合行業(yè)、緊跟就業(yè)，培養(yǎng)的人才深受企業(yè)好評(píng)。狄曉東處長(zhǎng)在認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)工程師介紹后，與南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院在該公司實(shí)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行了深入的交...;