3D打印課堂
  • 3D打印技術(shù)已在潛移默化中改變?nèi)藗兊纳罘绞?/h5>

    ...制出十二生肖獸首的片段讓觀眾驚嘆不已,這部電影把3D打印技術(shù)帶入到大眾的視野,并迅速家喻戶曉,也成為了當(dāng)年的熱點(diǎn)話題之一。其實(shí),早在1986年,第一臺商業(yè)3D印刷機(jī)便被發(fā)明出來了。3D打印就是快速成型技術(shù)的一種,...;

  • PrintLab為教師推出全新的在線3D打印學(xué)習(xí)門戶網(wǎng)站
    PrintLab為教師推出全新的在線3D打印學(xué)習(xí)門戶網(wǎng)站

    PrintLab從未停止向使用3D打印技術(shù)的學(xué)校和其他可以從學(xué)習(xí)技術(shù)中獲益的用戶邁進(jìn)。該平臺由20個國家的專家組成,致力于支持教育領(lǐng)域的3D打印,無論是在學(xué)校的3D打印實(shí)驗(yàn)室還是在弱勢群體中。 PrintLab不僅為學(xué)生提供資源,而...;

  • 美國五年級小學(xué)生用整個暑假設(shè)計(jì)并3D打印出學(xué)校模型

    ...小學(xué)生被教導(dǎo)如何利用3D軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),以及如何使用3D打印機(jī)。這看起來很令人欣慰,孩子們都喜愛它,甚至還會在空閑時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)該技術(shù)并進(jìn)行創(chuàng)造。加利福尼亞州Armenian Mesrobian學(xué)校的一名五年級學(xué)生對該技術(shù)十分興奮...;

  • 第72屆中國教育裝備展即將開幕 弘瑞將亮相“3D打印專區(qū)”

    5月7日,弘瑞等業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的3D打印機(jī)廠商,將與國內(nèi)著名軟件3Done合作組成“3D打印展區(qū)”,亮相全國規(guī)模最大的專業(yè)教育類展會——第72屆中國教育裝備展。在本屆展會上,弘瑞將展示旗下E系列教育專用3D打印機(jī)產(chǎn)品,同時,還...;

  • 重慶科技館2017年科普大篷車創(chuàng)享校園行啟動 3D打印機(jī)VR魔鏡群亮相

    3D打印機(jī)、VR魔鏡、VR獨(dú)木橋……20日,重慶科技館2017年科普大篷車創(chuàng)享校園行啟動儀式暨人和街小學(xué)科技活動周在人和街小學(xué)開展,一堆高科技吸引了學(xué)生們的目光?;顒訉⒊掷m(xù)到2月24日,夢想課堂、跟著老外做實(shí)驗(yàn)、科技人文...;

  • 美國新澤西州MOHS成全球首所擁有MakerBot創(chuàng)新中心的中學(xué)

    今年早些時候,捷克一所中學(xué)完成了課堂3D打印案例研究。現(xiàn)在,美國新澤西州的Mount Olive High School(MOHS)創(chuàng)建了一所MakerBot創(chuàng)新中心。事實(shí)上,這也是全球第一所為學(xué)生提供MakerBot創(chuàng)新中心的中學(xué)。MOHS創(chuàng)建MakerBot創(chuàng)新中心的目的...;

  • 9歲小學(xué)生3D打印作品“水位提示壺”獲得全國大獎
    9歲小學(xué)生3D打印作品“水位提示壺”獲得全國大獎

    ...數(shù)轉(zhuǎn)化為可視化的圖形。由于壺蓋是鏤空設(shè)計(jì),加大了3D打印的難度,前后打印了3次才成功。有一天從早上7點(diǎn)一直打印到晚上8點(diǎn),最后還是失敗了?!爱?dāng)時梁楚冰也沒有很沮喪,反而很興奮,不停地提出解決問題的辦法。”蔡...;

  • 首屆中小學(xué)3D設(shè)計(jì)與3D打印教學(xué)高峰論壇在常州成功舉辦

    ...教育科技股份有限公司共同協(xié)辦的首屆中小學(xué)3D設(shè)計(jì)與3D打印教學(xué)高峰論壇在常州市天寧區(qū)虹景小學(xué)開幕。來自上海、浙江、江蘇、山東、廣東、河南、四川等地的領(lǐng)導(dǎo)和老師、高校教授和高科技企業(yè)代表共200余人參加了此次活...;

  • 厲害了!朝陽區(qū)小學(xué)生研制3D打印魯班鎖獲國家專利證書
    厲害了!朝陽區(qū)小學(xué)生研制3D打印魯班鎖獲國家專利證書

    ...環(huán)保捕鼠筒等學(xué)生制作的多個項(xiàng)目獲得專利。同學(xué)們在3D打印課堂操作3D打印魯班鎖獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計(jì)專利證書老師指導(dǎo)同學(xué)們打印3D作品2014年,朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)引進(jìn)了3D打印機(jī),并開設(shè)了3D打印綜合實(shí)踐課,供...;

  • 3d打印市場要發(fā)展 接地氣成落地關(guān)鍵
    3d打印市場要發(fā)展 接地氣成落地關(guān)鍵

    ...才長期匱乏的窘境。當(dāng)下規(guī)模小、利潤低的家用桌面級3D打印機(jī)市場看似不起眼,實(shí)則蘊(yùn)含著激活全局的力量。3D打印概念炒了好幾年,大熱、降溫、低谷、回暖等階段都經(jīng)歷過,高高低低起起落落之間,雖然產(chǎn)業(yè)的確在逐年發(fā)...;

  • 3D打印工程師將3D打印融入中小學(xué)教育 讓孩子觸摸尖端高科技
    3D打印工程師將3D打印融入中小學(xué)教育 讓孩子觸摸尖端高科技

    3D打印技術(shù),正在漸行漸近走入我們的生活。在此背景下,新興職業(yè)3D打印工程師應(yīng)運(yùn)而生。9月27日,將3D打印融入中小學(xué)教育的3D打印工程師小熠,告訴了記者他眼中3D打印與創(chuàng)客教育的關(guān)系,在寓教于樂中讓孩子觸摸尖端的高...;

  • learnbylayers在英國和中東擴(kuò)大教育3D打印課程經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)
    learnbylayers在英國和中東擴(kuò)大教育3D打印課程經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)

    就在幾個月前,英國首批在教室里引進(jìn)3D打印的老師之一菲利普·棉布(Philip Cotton)為老師們推出了一套3D打印課程資源,名為learnbylayers。多個國家的十多所學(xué)校使用該網(wǎng)站的3D打印課程,其中包括設(shè)計(jì)挑戰(zhàn),PowerPoint演示文稿和3...;

  • 深圳機(jī)床加工廠家揭秘3D打印機(jī)行業(yè)前景和市場方向

    3D打印產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的快車道,英國倫敦SoftkillDesign建筑設(shè)計(jì)工作室還首次建立了一個3D打印房屋概念。 以下是文章內(nèi)容全文: 回顧過去,預(yù)言家們對未來科技的很多預(yù)測都非常荒謬。比如,會飛的轎車、機(jī)器人女仆...;

  • 影響學(xué)校購買3D打印機(jī)的因素有哪些?

    影響3D打印機(jī)購買的因素有動機(jī)、創(chuàng)造性和技術(shù)使用,而STEAM課程(科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)與數(shù)學(xué))是能夠全方位受惠于新技術(shù)應(yīng)用的。將技術(shù)引入課堂是考慮到對學(xué)生積極性的鼓勵,因此,限制學(xué)生使用打印機(jī)且需要從老師處獲得特別...;

  • 給小學(xué)生買3D打印機(jī),要注重看哪些特性?

    一款適合中小學(xué)生使用的3D打印機(jī),原則上必須滿足這三個特性:1、機(jī)身要有擋板; 有擋板或門窗設(shè)計(jì)的機(jī)身,能夠在一定程度上阻隔外界環(huán)境,避免孩子隨意將手伸進(jìn)3D打印機(jī)內(nèi)部,而造成燙傷或擠傷的危險。2、操作簡便;...;

  • 3D打印拓展課程走進(jìn)農(nóng)村初中

    ...計(jì)水壺。    浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)中唐風(fēng)悅動3D打印拓展課程是諸暨市首批精品拓展性課程,也是全市唯一一所3d打印進(jìn)課堂的農(nóng)村初中。該課是浙江省教育突出貢獻(xiàn)獎獲得者王悅鋼老師創(chuàng)建和主課的。經(jīng)過半年的努力...;

  • 3d打印機(jī)走進(jìn)學(xué)校會有什么好處?

    3d打印機(jī)的引入,對學(xué)生的智力開發(fā)、動手能力的培養(yǎng)方面起到了很大作用,更符合科學(xué)教育理念,能夠激發(fā)出學(xué)生的潛能。另外,學(xué)生在深入學(xué)習(xí)3d打印機(jī)后肯定會遇到問題,為了解決問題會重返課堂進(jìn)行探究,所以,一點(diǎn)也...;

  • 3D打印走進(jìn)各社區(qū) 豐富少年兒童暑期生活
    3D打印走進(jìn)各社區(qū) 豐富少年兒童暑期生活

    ...山社區(qū)邀請網(wǎng)絡(luò)公司老師為青少年學(xué)生上了一堂生動的3D打印創(chuàng)客體驗(yàn)課,孩子們興致勃勃地動手實(shí)踐,直到下課仍意猶未盡。    課堂上,授課老師詳細(xì)講解了3D打印制作步驟及生活中的應(yīng)用等知識,現(xiàn)場的青少年學(xué)...;

  • 3D打印在教學(xué)活動中有哪些優(yōu)勢?

    3D打印在教育中的應(yīng)用對我們每個學(xué)習(xí)階段都是有巨大意義的,在教學(xué)活動中至少體現(xiàn)著四個方面的優(yōu)勢:捕捉學(xué)生的興趣;在課堂上激發(fā)師生的互動;對復(fù)雜抽象的概念變成可觸摸的實(shí)物,幫助理解;通過制作3D模型進(jìn)行實(shí)踐...;

  • 3D打印機(jī)與教育碰撞,那就不是一塊塑料的事了
    3D打印機(jī)與教育碰撞,那就不是一塊塑料的事了

    天曉得,3D打印機(jī)甚至可能會像電子計(jì)算器一樣流行。在20世界50年代,幻燈片是教學(xué)和工程計(jì)算中最常見的教學(xué)工具;到了70年代中期,科技的發(fā)展出現(xiàn)了電子科學(xué)計(jì)算器,并以此替代了幻燈片教學(xué)時代。從那時候起,新技術(shù)開...;