...分析如何把彈弓設計得更有效率。我們認為，美國的每個學校都將在未來幾年里在課堂上配備3D打印機?！?nbsp;然而，從有關3D打印機預測的出現(xiàn)到這種打印機真正打印產品的過程似乎進行得太順利了。比如，美國南加州大學的...;

...中學生都可以與它互動。隨著3D打印機越來越多地出現(xiàn)在學校，老師們應該能夠3D打印幾個開源模型，并將這些模型與幾個APP結合起來。除了顯微鏡鏡頭外，學生們只需要一個操縱桿控制器。眼蟲已在課堂上普遍使用，是通過生...;

...還將主辦區(qū)域建筑大廈，該大廈將于今年春天與三所地區(qū)學校共同舉辦，為期6周，主題為數(shù)字建筑;校隊參加了評審團，作為地區(qū)建筑大廈的“法國建筑師IO住宅”項目的一部分。3D打印YHNOVA房屋的設計師將會從各個角度仔細研究...;

...獎杯?！?D打印技術，近年來一直處于熱潮階段，不管是學校，企業(yè)還是個人都會利用這項技術去完成一一直以來都被認為是高新技術，是不可被大眾觸及的，此次手工藝大展獎杯的制作讓3D打印技術逐步走下神壇，大眾消費者...;

...　針對當前３Ｄ打印領域專業(yè)人才較為稀缺的現(xiàn)實，一些學校也與行業(yè)合作，聯(lián)合培養(yǎng)專門人才。西安交大附中建立了３Ｄ打印創(chuàng)新實驗室，系統(tǒng)培養(yǎng)學生從設計到打印再到成品的思維和動手全過程能力。渭南鼎信公司也與西安...;

...教育專項培訓。極光爾沃教育事業(yè)部致力于為高校、中小學校學生全面而個性化的3D教育服務，通過系統(tǒng)的現(xiàn)場講解3D打印基本知識、軟件設計、設備操作、三維掃描技術與應用，讓參訓老師能夠全面、系統(tǒng)地掌握3D打印知識及技...;

...年級到八年紀學生的需要了，而且比常規(guī)小提琴更適合在學校使用。“它們比木制的小提琴耐用得多?！盉ayer說：“而且孩子們也能選擇自己喜歡的顏色。“那么，Dane的下一步是什么？他準備為自己3D打印第二把小提琴，這也是...;

...北工業(yè)大學凝固技術國家重點實驗室為技術依托，其中“學校（凝固技術國家重點實驗室）主要專注金屬3D打印技術的基礎研究，而公司側重競爭性、直接應用型的技術開發(fā)”?！敖饘?D打印的工作原理就是將打印物體的三維模...;

...來表達自己的價格，使得這項技術可以應用于任何家庭，學?；蚱髽I(yè)。“寶麗來3D系列的四個型號擁有緊湊，時尚的設計。寶麗來納米二維3D打印機寶麗來Nano Duo 3D打印機具有雙頭打印功能，使用戶可以同時打印兩種顏色。 3D打印...;

...隊試驗階段，同學們敢想敢做，勇于實踐的精神，得到了學校和社會人士的認可和鼓勵。前沿君覺得，也許未來的大國工匠，就會在這樣一批批的優(yōu)秀實踐者中誕生吧！;

...astebugs的下一個合理階段是讓Cockrell將3D打印的發(fā)明應用到學校中。在那里，他可以開始教育學生為什么吃蟲子是有益的，將信息與他有趣的可堆疊產品相結合，面向孩子們。在接下來的十年中，隨著全球人口持續(xù)增長，可持續(xù)發(fā)...;

...的一個小患者。但是與其他同齡孩子不同的是，他本該在學校里、伙伴間度過自己的年少時光，卻因為他那只與眾不同的右耳，承受著不可言說的壓力與痛苦。兒子先天性的“缺陷”，讓這個堅強的媽媽感到無比自責?？粗鴥鹤?..;

...保持率PLA、高光(或珠光)級PLA、低溫打印材料等，應用于學校教育培訓、產品開發(fā)設計、工藝品、零部件等領域。1. 高韌性保持率PLA材料隨著FDM-3D打印的發(fā)展，PLA材料備受歡迎，一方面是因為PLA材料具有生物降解環(huán)保性，另一方...;

...司?！盞awola說。（Ultimaker也向教育機構賣3D打印機，從K-12學校到高校都有，他說。）Kawola是一位訓練有素的機械工程師，他曾經在知名3D打印公司Z Corporation 工作了10多年，包括擔任了4年CEO。2012年，3D打印巨頭3D Systems收購了Z Corpo...;

...專家置于目前的3D打印領域中。將更多的AM主題課程納入學校和大學課程也將是重要的一步。最終，Unwin和AM UK相信，英國可以利用添加劑制造作為離開歐盟的潛在動蕩過程中保護其經濟的工具?！爱斘覀冞M入Brexit時，添加劑制造...;

...要求的直接響應。我們的WorkTable 100系列專為小型企業(yè)、學校和入門級設計師而設計，旨在將大型格式的工業(yè)強度3D打印實現(xiàn)到他們的項目中，但成本較低，”Schroeder說。具有機械床整平系統(tǒng)和標記框架的3D打印機配有一個可用作...;

...五年內變得司空見慣。2012年3月，一家位于莫斯科的建筑學校（也是Apis Cor的合作伙伴）在接受采訪時表示，Apis Cor創(chuàng)始人Nikita Chen-yun-tai解釋了他與他的公司所做的努力：隨著3D打印的發(fā)展，人們可以在家里打印可想象的任何產品...;

...銷售總監(jiān)張皓對記者說：“現(xiàn)在3D打印機雖然已經走進了學校，但是面對新興技術與創(chuàng)新課程，老師們沒有一套完整的3D打印教學方案成為一個難點。因此我們團隊開發(fā)了3D打印教學課件、講義、教師指導手冊、知識點視頻、課程...;

...技師學院機械制造系副主任仲小敏介紹，這臺機器原本是學校學生的實習機器，由于要用來打印文物，所以將精度進行了全面提升。打印機內的掃描設備換成了工藝級別的掃描儀，這還不夠，數(shù)據處理的精度還需要再加。文物的...;

...級改造項目如此成功，該項目對想引入3D打印創(chuàng)客教育的學校而言是一個非常好的示范，于此同時，該項目也很好地向大眾展示了企業(yè)利用3D打印機集群進行小批量零件生產的應用場景，相信這次改造升級足以讓上海科技館在3D打...;