以3D打印制造技術(shù)為例，作為信息化和制造技術(shù)的高度融合，3D打印能夠?qū)崿F(xiàn)高性能復(fù)雜結(jié)構(gòu)金屬零件的無(wú)模具、快速、全致密、近凈成形，特別是對(duì)于激光立體成形和修復(fù)的零件，其力學(xué)性能同鍛件性能相當(dāng)，成為了應(yīng)對(duì)航空...;

3D打印是添加劑制造技術(shù)的一種形式，在添加劑制造技術(shù)中三維對(duì)象是通過(guò)連續(xù)的物理層創(chuàng)建出來(lái)的。3D打印機(jī)相對(duì)于其他的添加劑制造技術(shù)而言，具有速度快，價(jià)格便宜，高易用性等優(yōu)點(diǎn)。3D打印機(jī)就是可以“打印”出真實(shí)3D物...;

3D打印行業(yè)需要滿足以下三個(gè)要求的人才：1、掌握3D建模與3D打印的知識(shí)與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D測(cè)量與逆向造型、3D打印設(shè)備操作、維護(hù)及生產(chǎn)制造管理等工作。2、能夠主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)...;

...心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程。    隨著“增材制造”即“3D打印”技術(shù)正迅速?gòu)难邪l(fā)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，為加快該技術(shù)的推廣應(yīng)用，盡快形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，培養(yǎng)應(yīng)用層面的技術(shù)技能人才，天津在天津職業(yè)大學(xué)建立了全國(guó)首個(gè)“增材制造...;

可以的，如今3D打印很像無(wú)人機(jī)無(wú)處不在。從建筑物到動(dòng)物頭角到人工關(guān)節(jié)，人類開(kāi)端扔掉手工藝，運(yùn)用3D打印全部事物。如今讓衣服也進(jìn)行3D打印，直到3D打印衣服變得十分遍及，到時(shí)沒(méi)有人去訴苦3D打印的衣服。設(shè)計(jì)師Francis Bit...;

4月17日，為期4天的泰安市3D打印培訓(xùn)班在泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校（原新泰市職業(yè)中專）順利開(kāi)班。學(xué)員由來(lái)自泰安市職業(yè)學(xué)校汽車制造、工業(yè)設(shè)計(jì)類、機(jī)械設(shè)計(jì)、模具加工等機(jī)械加工制造專業(yè)的專任教師組成。培訓(xùn)班旨在為我...;

天曉得，3D打印機(jī)甚至可能會(huì)像電子計(jì)算器一樣流行。在20世界50年代，幻燈片是教學(xué)和工程計(jì)算中最常見(jiàn)的教學(xué)工具；到了70年代中期，科技的發(fā)展出現(xiàn)了電子科學(xué)計(jì)算器，并以此替代了幻燈片教學(xué)時(shí)代。從那時(shí)候起，新技術(shù)開(kāi)...;

12月27日至28日，紅河縣教育局舉辦了3D打印集成系統(tǒng)骨干教師培訓(xùn)班，以進(jìn)一步提升紅河縣縣中小學(xué)教師3D打印技術(shù)和業(yè)務(wù)技能，組建一支熟練掌握3D建模與打印技能的教師隊(duì)伍。來(lái)自紅河一中、二中，紅河一小、二小，迤薩鎮(zhèn)中...;

...信息交流和互相學(xué)習(xí)，2月14日上午，鏡湖區(qū)中小學(xué)教師3D打印技術(shù)培訓(xùn)在師范附小光華新城分校舉辦，活動(dòng)由師范附小辦公室副主任王飛主講，培訓(xùn)吸引了全區(qū)中小學(xué)40多名信息科技老師參加。本次培訓(xùn)從3D軟件的下載安裝、作品...;

...，這要?dú)w功于Real Play Coalition的“開(kāi)放愛(ài)因斯坦”3D掃描和打印計(jì)劃。在一個(gè)日益充滿屏幕和技術(shù)的世界里，人們會(huì)哀嘆失去的社會(huì)傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，比如要求餐廳使用固定電話，因?yàn)槟愕呐笥堰t到了一小時(shí)。 但也許我們這個(gè)科技瘋...;

3D打印機(jī)可以讓教師們快速制作更合適的教具，節(jié)省學(xué)校的預(yù)算，甚至有可能顛覆教育行業(yè)。更重要的是，它能夠幫助人們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過(guò)，3D打印要真正走進(jìn)課堂，還要許多問(wèn)題需要解決。首先是，如何說(shuō)服學(xué)校購(gòu)...;

...會(huì)?！獜垵h成2017年11月18日，人民網(wǎng)報(bào)道了另一位在3D打印領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的中職畢業(yè)生，從進(jìn)入中職院校到成為3D打印公司老板，5年時(shí)間他用自己的親身經(jīng)歷證明了起點(diǎn)低不是問(wèn)題，努力就有機(jī)會(huì)成功?？刹豢梢宰≡谝凰?D打印的房...;

由于3D打印行業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的市場(chǎng)前景，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始涉足其中，相應(yīng)的企業(yè)對(duì)3D打印專業(yè)人才的需求也越來(lái)越旺盛。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)3D打印行業(yè)的專業(yè)人才缺口超過(guò)千萬(wàn)，制造行業(yè)對(duì)3D應(yīng)用人才需求最大...;

...，特別是在五個(gè)新興行業(yè)：虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR和AR）、3D打印、Blockchain、人工智能（AI）和5G移動(dòng)技術(shù)。例如，VR和AR目前的市場(chǎng)價(jià)值分別約為300億美元和1200億美元，并將需要填補(bǔ)計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)經(jīng)理、平面設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)和...;

...。最近他們從當(dāng)?shù)氐牧植剪斂烁咧蝎@得了幫助——使用3D打印技術(shù)幫助兒童學(xué)會(huì)各種生活技能并培養(yǎng)獨(dú)立性。林布魯克高中的前沿設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班正在學(xué)習(xí)使用3D打印技術(shù)，并通過(guò)使用該技術(shù)設(shè)計(jì)兒童能使用的輔助裝置。簡(jiǎn)單的舉...;

...全球創(chuàng)意會(huì)議上宣布，他們將為6000名尼日利亞女孩培訓(xùn)3D打印等技術(shù)。該組織主要為尼日利亞那些無(wú)法接受教育，或者是受人口買賣威脅的弱勢(shì)女孩，免費(fèi)提供3D打印等技術(shù)培訓(xùn)，教會(huì)她們生存技能。據(jù)FBI所說(shuō)，尼日利亞的許多...;

3D打印在教育中的應(yīng)用對(duì)我們每個(gè)學(xué)習(xí)階段都是有巨大意義的，在教學(xué)活動(dòng)中至少體現(xiàn)著四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：捕捉學(xué)生的興趣；在課堂上激發(fā)師生的互動(dòng)；對(duì)復(fù)雜抽象的概念變成可觸摸的實(shí)物，幫助理解；通過(guò)制作3D模型進(jìn)行實(shí)踐...;

預(yù)言1: 金屬將變成3D打印玩家的焦點(diǎn)消費(fèi)級(jí)的3D打印市場(chǎng)現(xiàn)已在苦苦掙扎，這已經(jīng)不是什么隱秘了。而金屬3D打印市場(chǎng)在快速增長(zhǎng)。2016，金屬3D打印設(shè)備、服務(wù)商的業(yè)務(wù)將持續(xù)增長(zhǎng)。而這種增長(zhǎng)也將帶來(lái)了更多參與者的注意，那些...;

...30余門活動(dòng)課程，那就少見(jiàn)了?！　≡跒I州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，3D打印、無(wú)人機(jī)、皮劃艇、網(wǎng)球、武術(shù)、校園安全體驗(yàn)、師生籃球?qū)官悺⒆x書(shū)報(bào)告會(huì)、英語(yǔ)技能大賽、乒乓球、舞蹈課等30多門課程讓高中生大呼過(guò)癮。以至于吸引了外國(guó)友...;

...新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)(工匠創(chuàng)客匯、機(jī)器人中心、精密裝備中心、3D打印中心)，引進(jìn)160多名國(guó)內(nèi)外高端人才，培育了60多個(gè)高端創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，孵化了50多家企業(yè)，申請(qǐng)了400余件專利，服務(wù)地方企業(yè)超1000家，實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)收入超億元，帶動(dòng)新增...;