...是不是以為3D打印技術(shù)離我們普通人很遙遠(yuǎn)？NO，如今，3D打印機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了普通家庭。記得以前有位朋友說，他的老公動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且對(duì)3D打印機(jī)很感興趣，買了一臺(tái)放在家里，時(shí)不時(shí)的倒騰倒騰，兒子耳濡目染，并且學(xué)校...;

...用與設(shè)計(jì)項(xiàng)目”分會(huì)場(chǎng)，北京匯天威與廣州中望分別就3D打印機(jī)與建模軟件，對(duì)參與本次培訓(xùn)的來自全國(guó)各地百余位教師進(jìn)行了培訓(xùn)并現(xiàn)場(chǎng)答疑。3D打印應(yīng)用與設(shè)計(jì)項(xiàng)目分會(huì)場(chǎng)3D打印與應(yīng)用設(shè)計(jì)賽項(xiàng)專家組長(zhǎng)付宏生講課現(xiàn)場(chǎng)中望公...;

...一個(gè)非常成功的開始。目前，Slant Concepts正在用大量的3D打印機(jī)為L(zhǎng)ittleArm生產(chǎn)零件。他們已經(jīng)完成了一半的Kickstarter訂單，而其中許多訂單來自美國(guó)各地的教育工作者和學(xué)校。LittleArm機(jī)器人臂由四個(gè)伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)，并由一個(gè)Arduino U...;

...物體，有點(diǎn)像做蛋糕的過程，這是一個(gè)制造過程，通過3D打印機(jī)完成。3D打印機(jī)怎樣設(shè)計(jì)怎樣運(yùn)作才能完成這個(gè)過程，并不是學(xué)生要學(xué)習(xí)的，這是3D打印設(shè)備廠商要干的事。學(xué)生要學(xué)的是前期的建模過程，并且知道如何操作3D打印...;

...的數(shù)學(xué)技能，他們將被認(rèn)為是“在3D中思考和解決”。3D打印機(jī)輔助兒童學(xué)前益智開發(fā)3D打印在高中在高中，學(xué)生將能夠進(jìn)一步探索3D打印世界并獲得許多新的選擇，例如藝術(shù)和工藝課程，學(xué)生的創(chuàng)造力將引發(fā)3D打印的無限可能。...;

...一件非常重要的事情，這將會(huì)影響他(她)今后的人生。3D打印機(jī)的出現(xiàn)讓更多家長(zhǎng)找到了一個(gè)培養(yǎng)孩子的新工具，3D打印機(jī)可以讓孩子的想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也可以讓孩子主動(dòng)去設(shè)計(jì)東西開發(fā)他們的動(dòng)手能力。孩子在只有幾歲的時(shí)候...;

...指導(dǎo)下用軟件設(shè)計(jì)各種圖案，旁邊武漢網(wǎng)云公司的3D煎餅打印機(jī)正在打印這些作品，不一會(huì)兒，可愛又好吃的煎餅就被打印出來了，學(xué)生同老師們一起享受著最后的成果，真是十分開心有趣。打印派小編從教科院了解到，今后，...;

...在為希望小學(xué)捐建3D實(shí)驗(yàn)室，完善3D基礎(chǔ)教育資源，包括3D打印機(jī)、3D打印筆等硬件設(shè)備。“3D筑夢(mèng)課堂”則瞄準(zhǔn)3D筑夢(mèng)行動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，為希望小學(xué)的師生投入更多的“軟實(shí)力”培訓(xùn)，包括培訓(xùn)課程、教材教具等，確保希望小學(xué)...;

...元增長(zhǎng)逾1倍至354億美元——年均復(fù)合增長(zhǎng)率為24.1%，其中打印機(jī)和耗材占約一半。毫無疑問，在過去的5年里，3D打印市場(chǎng)正在以驚人的速度高速增長(zhǎng)。3D打印技術(shù)正在悄然改變著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，這不僅是中國(guó)科技史上重大...;

...就是立體的，也就是3D打印。”老師一邊講解一邊啟動(dòng)3D打印機(jī)，隨著機(jī)器的運(yùn)行，一個(gè)立體的3D雪花一層一層不斷增加著高度?！巴?，太神奇了！”“原來這就是3D打?。　敝袊?guó)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)黑龍江工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人孔維冰介紹，...;

越來越多的學(xué)校成為3D打印機(jī)的購買者，這并不是一味的跟風(fēng)，而是能獲得實(shí)實(shí)在在的好處的。1、幫助學(xué)習(xí)者立體化的構(gòu)建學(xué)習(xí)體系3D打印是物品制造機(jī)器，那么在學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到許多諸如抽象及不可名狀的事務(wù)時(shí)，可以用3D...;

...前表示，將為印度農(nóng)村地區(qū)的高中——B.M. Pawar學(xué)校捐贈(zèng)3D打印機(jī)，讓學(xué)校里15-18歲的孩子們能熟練掌握這項(xiàng)新興技術(shù)。除此之外，學(xué)校老師也將接受3D打印技術(shù)的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生與老師在3D打印技術(shù)領(lǐng)域中的互動(dòng)，提高他們學(xué)習(xí)3D...;

在中小學(xué)教育中，師生可以利用3D打印機(jī)將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，把各學(xué)科中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或問題以可視化的3D打印作品呈現(xiàn)出來，能較好地把學(xué)科教學(xué)與3D打印技術(shù)建立有機(jī)聯(lián)系。如語文、英語學(xué)科可把課文中有代表性的人物、...;

...，何況，先臨三維還有眾多針對(duì)教育市場(chǎng)的3D掃描儀、3D打印機(jī)等產(chǎn)品和覆蓋全國(guó)的服務(wù)中心網(wǎng)點(diǎn)，一旦3D打印體驗(yàn)中心再全面鋪開，3D打印的創(chuàng)新教育市場(chǎng)將被斬下半壁江山。還有一個(gè)獨(dú)特之處：互聯(lián)網(wǎng)+概念要說“3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)”...;

...。公司層面上，3Dsystems、Stratasys等公司一方面經(jīng)過捐助3D打印機(jī)等方法推行教學(xué)使用，另一方面也開端研發(fā)并推出面向校園的3D打印設(shè)備、相關(guān)課程及教材等。中國(guó)從上世紀(jì)90年代開端研究3D打印技能，比較發(fā)達(dá)國(guó)家開展較晚，但...;

...可以幫助產(chǎn)生數(shù)十個(gè)新項(xiàng)目，從而進(jìn)一步探索使用桌面3D打印機(jī)。教育工作者可以使用入門指南的卡片來促進(jìn)快速的頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，或者使用這些卡片作為包括研究、原型設(shè)計(jì)和文檔在內(nèi)的長(zhǎng)期項(xiàng)目的起點(diǎn)。事實(shí)上，Arum和Griffin...;

...邀參加了此次盛會(huì)，展出了國(guó)內(nèi)首創(chuàng)工業(yè)級(jí)高性能陶瓷3D打印機(jī)和配套的陶瓷漿料，以及3D打印氧化鋯陶瓷義齒生產(chǎn)線成果。該陶瓷3D打印機(jī)采用激光掃描固化高陶瓷含量漿料，能打印尺寸為 200mm×200mm×150mm的氧化鋯、氧化鋁和生...;

... A 夢(mèng)的神奇口袋，能夠變出人們所能想到的東西。一臺(tái)3D打印機(jī)，使用粉末狀金屬或塑料等可黏合材料，就能打印出一顆假牙、一條項(xiàng)鏈、甚至一把尤克里里……這不是科幻電影里的情景，也不是在未來才能發(fā)生的事情，而是當(dāng)...;

...，許多學(xué)校無法獲得批準(zhǔn)去建造創(chuàng)客空間以及購買課堂3D打印機(jī)、掃描儀和軟件程序。幸運(yùn)的是，像GE“增材教育項(xiàng)目”這樣的資助項(xiàng)目可以幫助學(xué)校獲得3D打印方面的資源和設(shè)備。但您怎么知道哪個(gè)項(xiàng)目適合自己的學(xué)校？從哪里...;

...016年9月，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的一家三維技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售3D打印機(jī)及3D打印耗材企業(yè)。先后在上海市普陀區(qū)青少年活動(dòng)中心，上海華東師范大學(xué)附屬楓涇中學(xué)，衢州市各地區(qū)青少年活動(dòng)中心，常山職業(yè)中專相繼開展課程，與衢州學(xué)...;