11月25日火炬學(xué)校建立了湘潭地區(qū)中小學(xué)首個3D打印工作室。該校是湖南省教育信息化專項試點項目的試點單位?；鹁鎸W(xué)校3D打印工作室現(xiàn)配備1臺大型3D打印機(jī)，3臺微型桌面3D打印機(jī)，一臺三維拋光機(jī)，一臺多功能性3D掃描儀，并...;

...（上海）有限公司鄧榮華總經(jīng)理對龍口一中教師進(jìn)行了3D打印創(chuàng)新教育培訓(xùn)。王可文副校長熱情接待了公司代表，并就3D打印技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的交流。鄧榮華向老師們介紹了3D打印+教育創(chuàng)新的理念，使大家對于3D打...;

...、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位之外，在醫(yī)學(xué)和3D打印領(lǐng)域也是赫赫有名，其中尤其以Wyss研究所和JenniferA.Lewis實驗室聞名業(yè)界。Lewis實驗室的研究人員們很早就用3D打印的方法打印出了布滿血管、有各種細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組...;

...支持，為創(chuàng)客教育發(fā)展提供技術(shù)性服務(wù)。近年來，隨著3D打印技術(shù)的成熟與普遍發(fā)展，涉及航空，建筑，醫(yī)療等領(lǐng)域，其中在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也分外明顯，成為教育行業(yè)具有革命性影響的技術(shù)。創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合...;

...落下帷幕的2017年全國中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)技能大賽（3D打印與應(yīng)用設(shè)計比賽）中傳來喜訊，經(jīng)過緊張激烈的角逐，秀水中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電系王宇淳和丁依杰同學(xué)從眾多選手中脫穎而出，以優(yōu)秀的成績榮獲全國一等獎，俞辰杰和...;

...普陽網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)、市第二實驗小學(xué)在市第二實驗小學(xué)成立3D打印實訓(xùn)基地。3D打印實訓(xùn)基地為該校學(xué)生接受更前沿的創(chuàng)客教育課程資源體系和后續(xù)技術(shù)人才培養(yǎng)提供了支持，這必將會進(jìn)一步推動我校創(chuàng)客教育的健康、持續(xù)發(fā)展。今...;

隨著3D創(chuàng)意課成為中小學(xué)的創(chuàng)客教育的重要環(huán)節(jié)，3D打印教具也成為許多老師選擇——通過3D設(shè)計，可以讓傳統(tǒng)教具有新的改進(jìn)，并且進(jìn)行3D打印、制作，可以擺脫傳統(tǒng)教具缺乏互動的問題。但是許多老師會發(fā)現(xiàn)，3D打印教具最后...;

近日，越來越多的學(xué)校開始引進(jìn)3D打印機(jī)和3D打印技術(shù)。不過，就目前3D打印技術(shù)在學(xué)校的普及速度來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上其發(fā)展速度的。但現(xiàn)在，英國PrintLab發(fā)布了一則在線指南，以幫助教師學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)。PrintLab的總部位于蘭開...;

“看！這是我設(shè)計的花瓶！”“我設(shè)計的也打印出來了！”競秀區(qū)新市場小學(xué)三年級課堂里，歡呼聲此起彼伏。這是孩子們在上3D打印課。打印巧克力、打印人體心臟、打印小動物……你能想象什么東西是不能通過3D打印的嗎？3D...;

...視。作為互聯(lián)網(wǎng)+未來教育最具代表性的教育模式，基于3D打印技術(shù)的創(chuàng)客教育模式實現(xiàn)創(chuàng)新與理論的強(qiáng)關(guān)聯(lián)，在青少年學(xué)生智力開發(fā)、創(chuàng)新及動手能力培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。 論3D打印機(jī)+創(chuàng)客教育體系的時代價值世界著名...;

“這個活動很有意思，我不僅學(xué)習(xí)了3D打印筆的使用，還制作了3D自行車?！?月5日，在“書香廊坊”讀書會之創(chuàng)客空間3D打印筆——自行車體驗活動中，6歲的孫詩卓小朋友快樂參與?；顒又?，老師分別講解了各種交通工具的特點...;

...設(shè)施的按需運輸和物流應(yīng)用程序，已通過一家新的按需3D打印店進(jìn)軍增材制造領(lǐng)域：Printo。據(jù)報道，與韓國的GEM平臺合作實現(xiàn)的Printo將賦予Jugnoo用戶通過其應(yīng)用程序訂購定制3D打印部件的能力。 總部位于昌迪加爾的公司將通過其...;

...到位于青島市高新區(qū)火炬路100號盤谷創(chuàng)客空間D座的中國3D打印創(chuàng)新中心總部體驗了一場“中科院科普研學(xué)營”的3D打印高科技的科普體驗活動。小朋友們近距離接觸了3D打印從模型設(shè)計，打印再到成品的過程，參觀過程中，3D打印...;

...擔(dān)任學(xué)校少年宮的校外輔導(dǎo)員老師，對3D愛好者開設(shè)了3D打印活動課，每周二下午15：40-16：10開放。在活動課程中，鮑老師從3D打印作品入手，向同學(xué)們介紹了3D打印的有關(guān)知識及中國3D打印技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀。在鮑老師的精心指導(dǎo)...;

...讓課程沉悶不堪，加速孩子們的厭惡感。同理，若3D設(shè)計打印技術(shù)只是通過教師在課本上的復(fù)述來介紹給孩子們，他們很有可能對這項技術(shù)不為所動，錯過主動學(xué)習(xí)并利用這一高新技術(shù)造福人類的機(jī)會。第二，教師容易孤立且放...;

...往影響著一個人的人生際遇。隨著工業(yè)4.0時代的到來，3D打印作為支柱性技術(shù)頗受關(guān)注，可能是下一次時代性突破的技術(shù)點。那么3D打印到底能在哪些行業(yè)應(yīng)用？由于3D打印技術(shù)可在短時間、簡工藝程序下制作出結(jié)構(gòu)復(fù)雜、尺寸精...;

...思維，難以釋放學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力。近年來，隨著3D打印技術(shù)走進(jìn)校園，充滿智慧又充滿智能的3D打印技術(shù)擁有不可比擬的樂趣。3D打印技術(shù)在校園中的應(yīng)用如火如荼，有媒體統(tǒng)計2014年北京幾十所中小學(xué)已配備3D打印機(jī);2015年...;

...羅里達(dá)大學(xué)工程專業(yè)一位叫史蒂芬·吉奧薩的學(xué)生利用3D打印技術(shù)，將游戲中經(jīng)典的哨兵炮塔的復(fù)制品還原了出來。史蒂芬表示，從第一次玩《傳送門》起，他就深深地喜歡上了這款第一視角射擊游戲。一直以來，他都想把游戲...;

...師發(fā)展中心達(dá)成深度合作，以培養(yǎng)、提升中小學(xué)教師的3D打印創(chuàng)客教育能力為目標(biāo)，共同推進(jìn)3D打印創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)項目。該培訓(xùn)項目旨在幫助廣大中小學(xué)教師掌握3D建模與3D打印的相關(guān)知識與技能，提升教師的3D打印創(chuàng)客教育...;

...rsachsen ADDITIV，主要關(guān)注研究、開發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓，旨在讓3D打印準(zhǔn)備好進(jìn)行批量生產(chǎn)，現(xiàn)已開始運營。ADDITIV聲明說：“ADDITIV希望幫助中小型企業(yè)將3D打印技術(shù)整合到他們的生產(chǎn)過程中，以保持競爭力，向工業(yè)4.0轉(zhuǎn)型?！痹撝行牡?..;