由于3D打印行業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的市場(chǎng)前景，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始涉足其中，相應(yīng)的企業(yè)對(duì)3D打印專業(yè)人才的需求也越來(lái)越旺盛。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)3D打印行業(yè)的專業(yè)人才缺口超過(guò)千萬(wàn)，制造行業(yè)對(duì)3D應(yīng)用人才需求最大...;

...，特別是在五個(gè)新興行業(yè)：虛擬和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR和AR）、3D打印、Blockchain、人工智能（AI）和5G移動(dòng)技術(shù)。例如，VR和AR目前的市場(chǎng)價(jià)值分別約為300億美元和1200億美元，并將需要填補(bǔ)計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)經(jīng)理、平面設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)和...;

...。最近他們從當(dāng)?shù)氐牧植剪斂烁咧蝎@得了幫助——使用3D打印技術(shù)幫助兒童學(xué)會(huì)各種生活技能并培養(yǎng)獨(dú)立性。林布魯克高中的前沿設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班正在學(xué)習(xí)使用3D打印技術(shù)，并通過(guò)使用該技術(shù)設(shè)計(jì)兒童能使用的輔助裝置。簡(jiǎn)單的舉...;

...全球創(chuàng)意會(huì)議上宣布，他們將為6000名尼日利亞女孩培訓(xùn)3D打印等技術(shù)。該組織主要為尼日利亞那些無(wú)法接受教育，或者是受人口買賣威脅的弱勢(shì)女孩，免費(fèi)提供3D打印等技術(shù)培訓(xùn)，教會(huì)她們生存技能。據(jù)FBI所說(shuō)，尼日利亞的許多...;

3D打印在教育中的應(yīng)用對(duì)我們每個(gè)學(xué)習(xí)階段都是有巨大意義的，在教學(xué)活動(dòng)中至少體現(xiàn)著四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：捕捉學(xué)生的興趣；在課堂上激發(fā)師生的互動(dòng)；對(duì)復(fù)雜抽象的概念變成可觸摸的實(shí)物，幫助理解；通過(guò)制作3D模型進(jìn)行實(shí)踐...;

預(yù)言1: 金屬將變成3D打印玩家的焦點(diǎn)消費(fèi)級(jí)的3D打印市場(chǎng)現(xiàn)已在苦苦掙扎，這已經(jīng)不是什么隱秘了。而金屬3D打印市場(chǎng)在快速增長(zhǎng)。2016，金屬3D打印設(shè)備、服務(wù)商的業(yè)務(wù)將持續(xù)增長(zhǎng)。而這種增長(zhǎng)也將帶來(lái)了更多參與者的注意，那些...;

...30余門活動(dòng)課程，那就少見(jiàn)了。　　在濱州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，3D打印、無(wú)人機(jī)、皮劃艇、網(wǎng)球、武術(shù)、校園安全體驗(yàn)、師生籃球?qū)官?、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、英語(yǔ)技能大賽、乒乓球、舞蹈課等30多門課程讓高中生大呼過(guò)癮。以至于吸引了外國(guó)友...;

...新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)(工匠創(chuàng)客匯、機(jī)器人中心、精密裝備中心、3D打印中心)，引進(jìn)160多名國(guó)內(nèi)外高端人才，培育了60多個(gè)高端創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，孵化了50多家企業(yè)，申請(qǐng)了400余件專利，服務(wù)地方企業(yè)超1000家，實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)收入超億元，帶動(dòng)新增...;

順德區(qū)智科3D打印數(shù)字智造實(shí)訓(xùn)中心揭牌儀式5月27日在容桂舉行。該公共實(shí)訓(xùn)中心占地2000多平方米，設(shè)備主要由3D打印工業(yè)級(jí)機(jī)、桌面級(jí)機(jī)和工業(yè)機(jī)器人兩部分構(gòu)成，有14個(gè)一體化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，能同時(shí)滿足近300人實(shí)訓(xùn)。容桂職...;

PrintLab從未停止向使用3D打印技術(shù)的學(xué)校和其他可以從學(xué)習(xí)技術(shù)中獲益的用戶邁進(jìn)。該平臺(tái)由20個(gè)國(guó)家的專家組成，致力于支持教育領(lǐng)域的3D打印，無(wú)論是在學(xué)校的3D打印實(shí)驗(yàn)室還是在弱勢(shì)群體中。 PrintLab不僅為學(xué)生提供資源，而...;

...校?！半S著越來(lái)越多的制造商正在不斷增加其產(chǎn)品中的3D打印零件數(shù)量，重組勞動(dòng)力、讓員工有合適的技能來(lái)使用這項(xiàng)技術(shù)是這些公司很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。而那些掌握了3D打印技術(shù)的學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)中也有很大的優(yōu)勢(shì)，”To...;

...巨作《神話永恒》迎來(lái)上線滿月狂歡慶典！近日，采用3D打印技術(shù)打造的《神話永恒》限量精美周邊曝光，小編按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的心情，本想自己一睹為快，但本著獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)，小編今日就把《神話永恒》高清無(wú)碼的炫酷華...;

8月24日，“金磚國(guó)家技能發(fā)展與創(chuàng)新大賽——首屆3D打印造型創(chuàng)新大賽”總決賽在杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院拉開(kāi)帷幕，廣東白云學(xué)院建筑工程學(xué)院2015級(jí)土木工程3班王瑞祥、2015級(jí)工程造價(jià)3班嚴(yán)惠智、2015級(jí)城鄉(xiāng)規(guī)劃班李子琦的原創(chuàng)作品...;

...西？來(lái)看看這個(gè)由Jon Christie設(shè)計(jì)的斯堪的納維亞風(fēng)格的3D打印家具吧！Christie正在通過(guò)讓傳統(tǒng)工藝和3D打印技術(shù)結(jié)合來(lái)開(kāi)發(fā)更優(yōu)雅和時(shí)髦的現(xiàn)代家具?！爱?dāng)我和我的妻子第一次去丹麥時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信還有這么簡(jiǎn)潔、漂亮的家具...;

3D打印在教育中的應(yīng)用一直都備受人們關(guān)注，這不僅僅是因?yàn)?D打印能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，更是因?yàn)槲覀兗南Ｍ?D打印技術(shù)能在一定程度上顛覆我們的傳統(tǒng)教育方式。一直以來(lái)，我們中國(guó)的傳統(tǒng)教...;

一款可以按需3D打印金屬零件的廉價(jià)機(jī)器可能很快就會(huì)被用于農(nóng)業(yè)。這可能是在西澳大利亞Perth出現(xiàn)的世界上第一臺(tái)款低成本金屬3D打印機(jī)，這款機(jī)器目前還正處于試生產(chǎn)階段。開(kāi)發(fā)商希望通過(guò)它提供為那些無(wú)法承受金屬3D打印設(shè)...;

...gos Garage。Garage將作為一個(gè)制造創(chuàng)新中心，其中會(huì)涉及到3D打印、激光切割和數(shù)控加工等，以此來(lái)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)以及提高尼日利亞勞動(dòng)力的技術(shù)水平。GE尼日利亞地區(qū)的總裁兼首席執(zhí)行官Lazarus Angbazo博士說(shuō)：“創(chuàng)新和技術(shù)是增強(qiáng)非洲在...;

我們都知道3D打印對(duì)社會(huì)帶來(lái)的好處，因此似乎每個(gè)部門都在利用這項(xiàng)技術(shù)來(lái)提高生產(chǎn)力，并為各種各樣的問(wèn)題開(kāi)創(chuàng)新的解決方案。從航空航天工程師到時(shí)尚消費(fèi)者到癌癥患者，每個(gè)人似乎都以3D打印的方式贏得了新的數(shù)字革命...;

今年早些時(shí)候，捷克一所中學(xué)完成了課堂3D打印案例研究?，F(xiàn)在，美國(guó)新澤西州的Mount Olive High School（MOHS）創(chuàng)建了一所MakerBot創(chuàng)新中心。事實(shí)上，這也是全球第一所為學(xué)生提供MakerBot創(chuàng)新中心的中學(xué)。MOHS創(chuàng)建MakerBot創(chuàng)新中心的目的...;

...興方案，水分收集需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)師和凈化監(jiān)測(cè)人員等。3d打?。涸摷夹g(shù)被高盛公司定義為注定會(huì)創(chuàng)造性地顛覆既有商業(yè)模式的八大技術(shù)之一。未來(lái)相關(guān)工作崗位包括材料專家、設(shè)計(jì)工程師以及3d打印器官的器官經(jīng)紀(jì)商。當(dāng)我們對(duì)...;