...的動物，但是，我們?nèi)匀挥幸恍┫Ｍ?至少從我們的魯莽中學到一些東西。;

...它的零件更復雜，Riedel-Kruse開始考慮把它縮小，這樣甚至中學生都可以與它互動。隨著3D打印機越來越多地出現(xiàn)在學校，老師們應該能夠3D打印幾個開源模型，并將這些模型與幾個APP結合起來。除了顯微鏡鏡頭外，學生們只需要...;

...保持松散的咖啡豆組織和金錢檢查的關鍵?！盙loyne從經(jīng)驗中學到了很多東西，不僅關于如何創(chuàng)造一個創(chuàng)造性的問題解決方案，而且關于他使用的3D打印機。 他使用了Ultimaker 2 Extended和Ultimaker 3 Extended，并且能夠比較兩者的性能。...;

...個項目的主人，這是他們學習的唯一途徑?！盨arah是Huntley中學八年級的學生，在Shriners俱樂部提供的假肢的幫助下，Sarah練習了約兩年的小提琴。Sarah的父親說雖然這為她提供了一定的幫助，但這仍然局限性。幸運的是，Sarah的父...;

...，”他說?！皼]有人有足夠的個人經(jīng)驗，所以必須從經(jīng)驗中學習一切，這有點像在水上著陸一架飛機一樣。希望你永遠不要遇到這樣的情況，但如果你遇到了，你必須有足夠的經(jīng)驗去做好它?！毖由扉喿x：羅切斯特大學研制出可...;

...和地點。Campfens解釋說：“機器學習將被用于從數(shù)據(jù)模式中學習，以便港口運營商能夠依靠100％準確，實時的港口基礎設施數(shù)據(jù)。 “這些數(shù)據(jù)將在端口使用，并與使用它的人分享。”IBM合作伙伴思科和Axians也正在協(xié)助鹿特丹港的...;

...委會還特別設置了3D打印創(chuàng)新作品展示賽，共分小學組、中學組兩組，各參賽隊自主進行四輪機器人車主題的外觀設計，并通過3D打印機完成實際打印。同學們在比賽中放飛夢想，體驗3D打印機器人帶來的樂趣?！吧倌曛莿t國智，...;

...模，熱衷發(fā)明創(chuàng)造，初中的時候發(fā)明過無塵粉筆黑板擦，中學時參加國家物理競賽獲得二等獎，工作后參加過設計大賽榮獲一等獎。2004年畢業(yè)后，他進入了一家外貿(mào)企業(yè)做產(chǎn)品工藝，但他不甘安于現(xiàn)狀，業(yè)余的時間，他不斷地...;

...Education 為全新的平臺，讓教育工作者從 100 多項課程計劃中學習最佳實踐并交流知識心得，這些課程均由其他教育工作者創(chuàng)建并經(jīng) MakerBot 教育和課程專家審核。教育工作者可以按主題、年級或標準篩選課程計劃，本著 Thingiverse ...;

...習模式，像人們一樣變得更聰明、更有能力。他們從經(jīng)驗中學習，接受新的部分構建數(shù)據(jù)和編目，因為他們觀察到新的和不同的情況。如果他們以類似于之前已經(jīng)看到的東西的方式觀察到零件構造出錯，則機器可以將其標記并由...;

...中捧回了2017年超級軌跡大賽的全省一等獎。目前，南莊中學小學部的學生也在通過《創(chuàng)意電子》課程學習編程知識，并通過完成任務的模式，逐步掌握控制電子元件的原理和方法。在老師的指導下可以制作出一些類似“睡眠呼...;

...及3D設計的能力——的培育將得到3D打印機的支持。很多中學和高中已經(jīng)裝備了3D打印機，隨著3D打印技術的成本持續(xù)下降，更多的學校將會開始使用。數(shù)字素養(yǎng)將不僅關乎“字節(jié)”，還關乎實物?！　?1、3D打印開始廣泛應用于電...;

...作開展科普及創(chuàng)客教育活動，自2016年以來分別在諸葛亮中學、襄陽市第二十五中學、襄陽市長虹路小學等多所學校內(nèi)開展了3D打印科普展示，讓孩子們近距離接觸3D打印技術，了解最新的科技創(chuàng)新知識。此外，孔明燈3D創(chuàng)客空間...;

...及3D設計的能力——的培育將得到3D打印機的支持。很多中學和高中已經(jīng)裝備了3D打印機，隨著3D打印技術的成本持續(xù)下降，更多的學校將會開始使用。數(shù)字素養(yǎng)將不僅關乎“字節(jié)”，還關乎實物。11. 3D打印開始廣泛應用于電影工...;

...個毫無醫(yī)學背景的家庭，在北京西直門內(nèi)就近讀完小學、中學，1977年畢業(yè)時，趕上恢復高考，因為上學的時候性格很安靜，喜歡數(shù)學，動手能力強，老師就推薦我報考了北京醫(yī)學院，就是現(xiàn)在的北京大學醫(yī)學部,畢業(yè)分配到北醫(yī)...;

...通大學教授、博士生導師盧秉恒：“一個是自己從小學、中學、大學、研究生、博士，讀了那么多年書，受了那么多年教育，得到的知識總是要回饋社會的嘛，所以我覺得還是盡量力所能及的多做些工作，第二，看到我們國家很...;

...然模式—例如生長、生枝，以及填充等—我們將會在自然中學習動態(tài)的表現(xiàn)方式。學生能夠生成來自于生物啟發(fā)下的模式，學習這些幾何的背后的用意是為了能夠理解動態(tài)的材料表現(xiàn)方式，如直線或者曲線運動；第二，將人體例...;

...比較大，我小學的時候，我大哥已經(jīng)上了大學了，我大哥中學北京四中，大學是在北京大學，二哥在北京九中，大學在北師大，從小就比我強很多，所以見到我都說是老宗家的老三，宗保寧宗保春的弟弟，我只能是盡量通過我的...;

...為當時有很多同學，他們都是比如說，人大附中等很好的中學。他們當時就知道外面的世界是什么樣，而我在考到北京考到清華之前，并不知道這些。比如說考學之后，下一步是什么樣兒，如何讀研如何去讀博士，如何去比如說...;