...做法。介紹3D打印技術(shù)在汽車等工業(yè)領域的應用 文化創(chuàng)意領域的應用 3D打印材料分類介紹市面上普通FDM桌面機介紹以及市場分析 參觀體驗3D打印設備如何打印成型;

...將借此合作機會，重點探索3d打印技術(shù)在電子信息和文化創(chuàng)意兩個方向的運用前景。學生也可以依托清軟海芯科技的實力，在3d打印技術(shù)上進行深入研究或?qū)崿F(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。根據(jù)合作進展，電信職業(yè)學院也將就開設3d打印相關專業(yè)...;

...展中心共同搭建的３Ｄ打印人才培養(yǎng)示范基地，泰州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園建立了５億元的產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導投資基金，對入駐企業(yè)提供不低于３年的房租補貼、裝修補貼、稅收貢獻獎勵、人才落戶補貼、人才培訓補貼、科技創(chuàng)新獎勵等扶...;

...模型到流行性感冒病毒的3D打印模型，不得不說學生們的創(chuàng)意無限。據(jù)悉，該俱樂部提供了幾臺3D打印機來滿足全院師生的創(chuàng)作夢想，其中最大的當屬Gigabot 3D打印機。該機使用波音公司的贈款購買。來源：3D虎;

...面了解3D打印技術(shù)的最新發(fā)展，掌握涉及裝備制造、文化創(chuàng)意、食品生物等領域前沿應用技術(shù)，推動我市職業(yè)學校根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、通過與企業(yè)的深度合作、調(diào)整增設相關專業(yè)與課程提供了有效的對接平臺。;

...服務等。記者了解到，3D打印學院將選擇工業(yè)制造、文化創(chuàng)意、生物醫(yī)療、消費品、個性化定制、航空航天等重點研究。同時，開展面向?qū)W生的3D打印創(chuàng)客培訓;開展3D打印技術(shù)科普推廣，并為寧波地區(qū)企業(yè)提供3D打印服務;積極創(chuàng)...;

...傳畫并表示：“這誰要吃?。俊币灿芯W(wǎng)友認為這種活動的創(chuàng)意low到極點，充斥著低俗和無聊，吃一萬根也改變不了什么，還只能讓人家看笑話。對于3D打印冰激凌技術(shù)本身，筆者認為這樣一款冰激凌并非直接打印而成，應該是用3...;

...魯，實景特效藝術(shù)家，現(xiàn)任南京藝平方文化傳播有限公司創(chuàng)意總監(jiān)。畢業(yè)于南京藝術(shù)學院設計藝術(shù)專業(yè)。2006年，創(chuàng)建了藝平方藝術(shù)工作室。從2007年開始，由他帶領的創(chuàng)作團隊已經(jīng)締造眾多超高還原度的藝術(shù)作品，涵蓋電影、游...;

...最重要的是，學生可以利用這些設備和技術(shù)，根據(jù)自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出各種作品。;

...來了機遇和挑戰(zhàn)。他一定會利用3D打印技術(shù)，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將更好的作品呈現(xiàn)在用戶眼前。;

...3D設計軟件，鼓勵學生結(jié)合物理、化學、數(shù)學等知識，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成3D數(shù)字模型，并進行3D打印最終實現(xiàn)想法。“現(xiàn)在市面上買不到的零件，我們都可以自己設計，通過3D打印零件。像我們超級軌跡機器人的輪子就是自己設計的。...;

...，用戶可以用自己的手指頭在平板電腦上盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意。另外，該軟件內(nèi)置有一個幾分鐘的視頻教用戶掌握其基本操作。uMake將手指痕跡轉(zhuǎn)化為曲線或直線，用戶以此為起點來進行一些基本的2D和3D操作，比如調(diào)整曲線，在...;

...次工業(yè)革命。經(jīng)過一段時間的發(fā)展，一些小型企業(yè)、時尚創(chuàng)意公司已經(jīng)開始使用3D打印來完成產(chǎn)品定制，但距離真正的工業(yè)級生產(chǎn)還有一段距離。近日，初創(chuàng)公司Carbon發(fā)布了其首款工業(yè)級3D打印機，有望成為新的制造業(yè)生產(chǎn)設備...;

...可以在全球范圍內(nèi)運送。但是如果您有3D打印機、硅膠和創(chuàng)意，不妨親自嘗試制造蛋糕模具。;

隨著3D創(chuàng)意課成為中小學的創(chuàng)客教育的重要環(huán)節(jié)，3D打印教具也成為許多老師選擇——通過3D設計，可以讓傳統(tǒng)教具有新的改進，并且進行3D打印、制作，可以擺脫傳統(tǒng)教具缺乏互動的問題。但是許多老師會發(fā)現(xiàn)，3D打印教具最后...;

...驗6分鐘。孩子們在3D打印課程中收獲了創(chuàng)新知識，體驗了創(chuàng)意，有效提升了他們的“設計者思維”。;

...穿著漢服。在活動過程中，研究院老師通過展示3D打印的創(chuàng)意物品讓孩子們感受到了3D打印的神奇之處。3D打印卡通角色，3D打印古箏，3D打印小樹，孩子們擺弄著這一件件用3D打印筆創(chuàng)造出來的作品，對這項能“變魔術(shù)”的技術(shù)充...;

...能力，有了自己孩子。這群機器人由「機器人嬰兒項目」創(chuàng)意及研發(fā)，落戶在阿姆斯特丹自由大學實驗室，RoBoGen公司提供硬件方面的支持。機器人爸爸名叫蛛型機器人，是一只藍色四足"生物"。他的每只足有3D打印部件*2...;

...無法實現(xiàn)的情緒和微妙的面部表演。正是這項技術(shù)與LAIKA創(chuàng)意的結(jié)合才讓我們能講述真正復雜而持久的故事?！?

京劇臉譜、西瓜、蘋果、茶壺、蝴蝶、眼鏡……這一個個創(chuàng)意十足的作品都出自一把“神筆”——3D打印筆。6月21日至24日，寧德市中小學教師3D打印筆項目創(chuàng)客教育培訓活動在霞浦實驗小學舉辦，全市80多位小學美術(shù)教師參加了...;