3D打印在教育和醫(yī)療上的應(yīng)用日益廣泛，為了更好推動(dòng)新技術(shù)的推廣和實(shí)踐，2017年5月22日，由南方醫(yī)科大學(xué)牽頭，廣東省科技廳支持的“3D打印助力教學(xué)及科研創(chuàng)新”交流論壇在南方醫(yī)科大學(xué)行政樓楓林堂隆重召開(kāi)。包括中國(guó)工程院鐘世鎮(zhèn)院士、廣東省科技廳、全球增材制造技術(shù)領(lǐng)軍企業(yè)Stratasys、上海大學(xué)和東南大學(xué)教授在內(nèi)的眾多嘉賓，出席了本次活動(dòng)并發(fā)表演講?，F(xiàn)場(chǎng)有來(lái)自政府、高校、職業(yè)院校、科研院所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)界、媒體等80多家單位、近200人參會(huì)。

九十多歲高齡的鐘世鎮(zhèn)院士登臺(tái)做了主題為《醫(yī)學(xué)3D打印的探索》的演講，全面闡述了3D打印的原理，以及在膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、脊椎、整形美容等外科手術(shù)的應(yīng)用，著力提及了受到李克強(qiáng)總理非常重視的康復(fù)支具產(chǎn)業(yè)，目前國(guó)家政策正在支持該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而3D打印可以發(fā)揮巨大的用武之地，他認(rèn)為3D打印的前景非常樂(lè)觀。

Stratasys公司全球教育學(xué)術(shù)研究與開(kāi)發(fā)總監(jiān)Ohad Meyuhas（梅宇思）先生在高等教育方面擁有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，他提出“學(xué)生才是自己的老師，要讓學(xué)生進(jìn)真正理解和掌握所學(xué)的東西，需要深入的實(shí)踐機(jī)會(huì)”，因此Stratasys推出了針對(duì)老師和學(xué)生的3D打印課程，這套教材非常實(shí)用，已經(jīng)在全球600多所大學(xué)試驗(yàn)和使用，并推出了免費(fèi)的3D打印學(xué)習(xí)資料庫(kù)讓在座的老師及學(xué)生受益匪淺。

Ohad Meyuhas先生現(xiàn)場(chǎng)展示的將達(dá)芬奇設(shè)計(jì)手稿3D打印出來(lái)的實(shí)際模型，如果你也想親自實(shí)踐，在Stratasys的資料庫(kù)里有非常詳細(xì)的指導(dǎo)教程。

黃文華教授也就《醫(yī)學(xué)3D打印技術(shù)平臺(tái)建設(shè)》發(fā)表主題演講，他指出，3D打印應(yīng)用廣泛，尤其在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用擁有極大的優(yōu)勢(shì)，占比高達(dá)15%，目前南方醫(yī)科大學(xué)3D醫(yī)學(xué)打印技術(shù)研究所擁有3D打印16臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室供1300平米，建立起了非常完善的平臺(tái)架構(gòu)，并展示了這幾年研究所在醫(yī)療3D打印取得的應(yīng)用成果，表達(dá)了致力于打造廣東省醫(yī)學(xué)3D打印工程中心的愿望。

上海大學(xué)工程訓(xùn)練中心主任胡慶夕教授闡述了該中心在將3D打印技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)、科研及工程的具體實(shí)踐，為該校大學(xué)生設(shè)置了一系列課程，像研討課、通識(shí)課、實(shí)踐課，在培養(yǎng)3D打印人才方面擁有豐富的講演，并在生物增材、快速模具和PEEK等特種材料方面研究成果卓著。

東南大學(xué)MEMS教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副研究員李霽博士展示了他們?cè)趯?D打印應(yīng)用于微系統(tǒng)領(lǐng)域上的科研創(chuàng)新成果，3D打印的最新趨勢(shì)是向“多功能增材制造”發(fā)展，李霽博士所在的團(tuán)隊(duì)在多功能3D聚合物電路系統(tǒng)、多功能3D陶瓷封裝工藝方面有著深刻的研究。

在主題論壇結(jié)束之后，專(zhuān)家學(xué)者還參與了 “3D打印助力教育及科研創(chuàng)新”專(zhuān)題沙龍，與臺(tái)下的高校教授、老師和醫(yī)學(xué)工作者等進(jìn)行熱烈的互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈。

這次論壇的召開(kāi)具有重要的意義，南方醫(yī)科大學(xué)作為珠三角最重要的醫(yī)療3D打印科研實(shí)踐基地，在鐘世鎮(zhèn)院士的指導(dǎo)下，大力推動(dòng)3D打印在醫(yī)療上的應(yīng)用，取得了非常多重要的成果。而Stratasys作為全球增材制造領(lǐng)導(dǎo)者，非常重視3D打印在教育領(lǐng)域的推廣，雙方借此次技術(shù)交流的平臺(tái)，為在座的高校老師、學(xué)生、科研人員和醫(yī)學(xué)工作者提供了一個(gè)不可多得的互動(dòng)機(jī)會(huì)，為3D打印在教育、醫(yī)療的推廣注入新的活力。