3D打印技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有哪些應(yīng)用?

bangyue   2017-02-05 13:35:06

3D打印技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域包括農(nóng)機3D打印、食品3D打印,也包括3D打印技術(shù)的技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)新教育培訓(xùn)等。


1.農(nóng)機和設(shè)施農(nóng)業(yè)核心部件3D打印技術(shù)應(yīng)用

主要應(yīng)用于復(fù)雜農(nóng)機零部件的3D打印工藝設(shè)計與制造,包括傳統(tǒng)方法不能制造的精密播種機配件、復(fù)雜噴頭制造等。


2.基于直線電機的智能裝備


直線電機主要用于高速、高加速精密運動控制場合。智能裝備包括各種高速運動設(shè)備、各種精密農(nóng)機部件、精密機床及各種智能自動化設(shè)備。各種直線電機及音圈電機可以個性化設(shè)計及制造。


3.智能平衡營養(yǎng)食品打印


利用3D打印技術(shù)可個性化制造營養(yǎng)配方食品,滿足不同人群的健康飲食需求。


4.景觀綠植打印


個性化打印不同形狀的綠植景觀,可用于個性化的園藝、景觀設(shè)計。


5.3D打印創(chuàng)新實驗室和STEM教育


基于3D打印技術(shù)的STEM教育由兩部分構(gòu)成,一是3D打印創(chuàng)新教育實驗室或教室;二是基于3D打印技術(shù)和該實驗室的教育課程。通過3D打印科技項目,“邊做邊學(xué)”,把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在個性和興趣,真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。


可為大中專院校和中小學(xué)定制3D打印創(chuàng)新教育實驗室和創(chuàng)新課程,組織3D打印技術(shù)比賽;為廣大院校師生、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)科技人員、一線農(nóng)業(yè)管理人員提供3D打印技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)和科普講座。


6.3D打印體驗館的建立


在農(nóng)業(yè)園區(qū)或農(nóng)業(yè)嘉年華場館內(nèi)建立和農(nóng)業(yè)相關(guān)的3D打印體驗中心和創(chuàng)新實踐中心。

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