3D打印大賽全國開花,3D打印氛圍日益濃厚!前不久,教育部也發(fā)紅頭文件支持學校購買3D打印機,小編越來越感覺3D打印將成為這一代青少年知識結構中的重要部分。
2017年11月3日至6日,2017年湖北省三維逆向設計與3D打印大賽,在湖北三峽技師學院機械實訓樓隆重舉行。據了解,惟景三維與湖北三峽技師學院作為本次賽事的共同承辦方。
本次大賽共有來自16家院校企業(yè)單位的21支代表隊參與三大組別的比賽。經過兩天的角逐,湖北三峽技師學院學生2隊、湖北工程職業(yè)學院教師隊和武漢職業(yè)技術學院學生2隊分別獲得賽事技工學生組、專業(yè)組和高職學生組冠軍。
在11月5日的大賽開幕式現場,3D賽項與其他競賽項目參賽選手共同出席?,F場300多名參賽師生、觀賽嘉賓專家和各級領導見證了大賽開幕的激動時刻,在盛大的開幕式過后,各組參賽選手相繼投入到緊張激烈的比賽過程中。
為了豐富參賽形式,綜合考察團隊水平,今年的3D打印大賽專門增加團隊作品展示環(huán)節(jié)。根據賽項規(guī)程,各參賽隊需提交3-5件原創(chuàng)3D打印作品,經匿名展示后,裁判根據作品創(chuàng)意性和打印優(yōu)良程度進行綜合評分,評分計入總分。21個參賽隊根據競賽場次安排分別展示各自作品,展示作品中不僅體現了各類3D打印工藝與應用,更集中展示了參賽隊應用3D打印技術的實際思考。
在團隊作品展區(qū),觀賽領導和嘉賓紛紛駐足觀看。經工作人員現場講解后,湖北省人社廳相關領導充分認可了這種競賽形式,肯定了舉辦3D打印大賽的重要意義,并現場勉勵參賽選手和觀賽師生真正用好3D打印技術。團隊作品展示區(qū)還引起了觀賽嘉賓和三峽技師學院師生的強烈興趣,爭先恐后地拍照記錄自己心儀的3D打印作品,限量發(fā)放的3D打印小禮品也引起了現場的一陣騷動。
根據賽項規(guī)程,各組參賽選手應在上下兩個半場共計6.5小時的比賽時間內完成三維掃描、逆向設計、創(chuàng)新設計和3D打印等主要四個環(huán)節(jié)的任務。大賽設置技工學生組、專業(yè)組和高職學生組三個競賽組別,由于各組知識和能力層次不同,故各組單獨設置賽題,以體現差異性與公平性。
11月5日技工學生組和專業(yè)組總計12支隊伍同場競技,11月6日高職學生組9支隊伍激烈角逐。技工學生組的命題樣件為車載充電器,該樣件造型較簡單,構面較少,無復雜曲面,體現了初級的三維掃描和設計要求。專業(yè)組的命題樣件為水滴攝像頭,該樣件整體較復雜,包含較多的曲面,對掃描和逆向設計能力的要求較高。高職學生組的命題樣件為膠槍,包含較多構面與曲面,其中細節(jié)部分考驗選手水平。經過兩天的精彩角逐,最終湖北三峽技師學院學生2隊、湖北工程職業(yè)學院教師隊和武漢職業(yè)技術學院學生2隊分別獲得賽事技工學生組、專業(yè)組和高職學生組冠軍
隨著職業(yè)院校對3D打印技術的關注與重視,3D打印專業(yè)與方向紛紛進入了各大院校的人才培養(yǎng)計劃。在多年的嘗試和探索之后,3D打印職業(yè)教育由起步期逐漸進入了快速發(fā)展的通道,此次大賽則是集中展示了各院校在3D打印專業(yè)(方向)設置和開展教學中的努力與經驗。學生組的優(yōu)秀競賽風貌和綜合實力體現了現階段各院校在學生培養(yǎng)方面取得成績,專業(yè)組的競賽結果表明了院校在3D打印師資培養(yǎng)方面有了質的提升。
大賽在兩天的精彩角逐中結束,但各院校通過大賽搭建起來的橫向交流不會結束。本次大賽的承辦方惟景三維便是,將和各院校一道,在3D打印職業(yè)教育方面共同溝通與探索,實現更高層次的辦學和人才培養(yǎng)水平。
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