從3D打印的技術(shù)流程上看,直接影響的空間會(huì)有設(shè)計(jì)空間、裝配空間以及打印空間。把它們對(duì)應(yīng)到城市中來(lái)就是辦公空間、制造空間、物流空間和居住空間。 1.辦公
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)QYResearch發(fā)布的《2017全球3D技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)》數(shù)據(jù)顯示,全球3D技術(shù)市場(chǎng)規(guī)模2012年為796億美元,至2022年將達(dá)
要全面開(kāi)啟跑鞋的定制時(shí)代還需要些時(shí)間。這是因?yàn)槟壳暗募夹g(shù)還存在瓶頸。以阿迪達(dá)斯的3D打印跑鞋生產(chǎn)為例。目前的3D打印生產(chǎn)速度太慢,無(wú)法大規(guī)模生產(chǎn)。一般來(lái)說(shuō),3D
一款適合中小學(xué)生使用的3D打印機(jī),原則上必須滿足這三個(gè)特性:1、機(jī)身要有擋板;有擋板或門窗設(shè)計(jì)的機(jī)身,能夠在一定程度上阻隔外界環(huán)境,避免孩子隨意將手伸進(jìn)3D打印
金屬3D打印粉末的粒徑為10-70微米,這類粉末處于對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生傷害的邊緣。有學(xué)者在研究論文中表明,人體在吸入直徑10-70微米的粉末顆粒之后,這些細(xì)微
3D打印讓設(shè)計(jì)直接走向生產(chǎn)在歷史軌跡上,3D打印起源于19世紀(jì)末的美國(guó),并在20世紀(jì)80年代得以發(fā)展和推廣。但20世紀(jì)80年代以前,三維打印機(jī)數(shù)量很少,大多集中
可以。傳統(tǒng)鑄造方式不僅耗時(shí)耗費(fèi)人工,而且廢品率高,難以保證形狀完整及緊實(shí)度。而現(xiàn)代3D打印技術(shù)則可以保證模具造型完全一致,外觀平整,致密度高,外觀及整體質(zhì)量?jī)?yōu)于
這兩個(gè)拓展分別是“制造拓展”和“切片拓展”,能以一種清晰直觀的方式解決當(dāng)前大規(guī)模3D打印中會(huì)影響打印效果和管理的有關(guān)互操作性的問(wèn)題。其中,“制造拓展”是針對(duì)3D
對(duì)于制造商而言,3D打印技術(shù)幫助他們縮短了制造周期,提高了反應(yīng)速度。過(guò)去一款新鞋從設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試到生產(chǎn)通常需要上百天,采用3D打印技術(shù)后,將時(shí)間大幅縮短到了二
3D打印行業(yè)需要滿足以下三個(gè)要求的人才:1、掌握3D建模與3D打印的知識(shí)與技能,具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力,能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D測(cè)量與逆向造型、3D打印設(shè)備操
一定要記住的一點(diǎn)是,不要讓孩子在無(wú)人看管的情況下獨(dú)自接觸3D打印機(jī)。3D打印機(jī)不是一個(gè)玩具,而是有著相對(duì)嚴(yán)格的操作規(guī)范。很多危險(xiǎn)源于加熱部件和傳動(dòng)結(jié)構(gòu)。擠出頭加
1、高級(jí)人才這種人才主要是從事3D打印技術(shù)的高端技師。掌握3D打印核心技術(shù),能夠解決技術(shù)難題,技術(shù)精湛。配合技術(shù)研發(fā)與工藝提升。2、中級(jí)人才這種人才主要是3D打
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